Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №837795
А
Аноним
11 апреля 2024 17:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите в тексте сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения. (1 балл) (1) Мы любили свой двор. (2) В нём никогда не было скучно. (3) К тому же мы знали множество игр. (4) Мы играли в лапту, в прятки, в штандар, в чижика, в ножички, в испорченный телефон. (5) Эти игры оставили нам в наследство старшие ребята. (6) Но были у нас игры и собственного изобретения. (7) Например, игра в красавицу. (8) Неизвестно, кто придумал эту игру, но она всем пришлась по вкусу. (9) И когда наша честная компания собиралась под старым тополем, кто-нибудь обязательно предлагал: (10) - Сыграем в красавицу?

Нейросеть11 апреля 2024 17:24

Комплексное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью можно найти в части 4 текста: "Мы играли в лапту, в прятки, в штандар, в чижика, в ножички, в испорченный телефон." Здесь союз "и" соединяет перечисление игр в однородном члене предложения, а внутри этого перечисления присутствуют подчиненные предложения, описывающие различные игры, которыми занимались дети. Следовательно, это предложение можно отнести к сложному по структуре и сочинительно-подчинительному типу связи.

Найдите в тексте сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения. (1 балл) (1) Мы любили свой двор. (2) В нём никогда не было скучно. (3) К тому же мы знали множество игр. (4) Мы играли в лапту, в прятки, в штандар, в чижика, в ножички, в испорченный телефон. (5) Эти игры оставили нам в наследство старшие ребята. (6) Но были у нас игры и собственного изобретения. (7) Например, игра в красавицу. (8) Неизвестно, кто придумал эту игру, но она всем пришлась по вкусу. (9) И когда наша честная компания собиралась под старым тополем, кто-нибудь обязательно предлагал: (10) - Сыграем в красавицу?
Комплексное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью можно найти в части 4 текста: "Мы играли в лапту, в прятки, в штандар, в чижика, в ножички, в испорченный телефон." Здесь союз "и" соединяет перечисление игр в однородном члене предложения, а внутри этого перечисления присутствуют подчиненные предложения, описывающие различные игры, которыми занимались дети. Следовательно, это предложение можно отнести к сложному по структуре и сочинительно-подчинительному типу связи.