Прочти выдержки из циркуляра «О сокращении гимназического образования» («Циркуляра о кухаркиных детях») и выполни задания. Независимо от возвышения платы за учение, было бы, по крайней мере, нужно разъяснить начальствам гимназий и прогимназий, чтобы они принимали в эти учебные заведения только таких детей, которые находятся на попечении лиц, представляющих достаточное ручательство в правильном над ними домошнем надзоре и в предоставлении им необходимого для учебных занятий удобства. Таким образом, при неуклонном соблюдении этого правила гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию. С тем вместе, не находя полезным облегчать на казенные средства приготовление детей в гимнозии и прогимназии, было бы необходимо закрыть приготовительные при них классы, прекратив ныне же прием в оные. На приведение сей последней меры в исполнение уже последовало, по всеподданнейшему докладу моему, предварительное высочайшее соизволение. …Теперь предстоит только войти в Комитет министров с представлением: 1) об ограничении известным процентом приема в гимназии и прогимназии детей евреев, и 2) о предоставлении министрународного просвещения, в изменение ст, 129 устава университетов, права определять плату за слушание лекций, не стесняясь ныне установленной 50-рублёвой нормой. …Можно надеяться, что с приведением вышеизложенных мер в исполнение значительно сократится число учеников в гимназиях и прогимназиях и улучшится состов их, что особенно важно потому, что дурное направление учащихся зависит не от количества гимназий и прогимназий, а от качества учеников и переполнения каждой из них в отдельности. 1. Противоречит ли содержанию текста данное высказывание? Государь дал согласие на закрытие подготовительных классов в гимназиях. 1)противоречит. 2)не противоречит Ответ: 2. Какой вывод можно сделать, прочитав этот текст? 1. Официальные власти скрывали идею о том, что детям из низших сословий не нужно образование. 2. Официальные власти считали, что всеобщая грамотность не нужна российскому обществу. 3. Низкую доступность образования можно обеспечить только закрытие учебных заведений Ответ: