Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №839702
А
Аноним
12 апреля 2024 03:59 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) повтор 2) сравнение 3) эпитет 4) риторическое восклицание 5) неологизм О письма женщины, нам милой! От вас восторгам нет числа, Но в будущем душе унылой Готовите вы больше зла. Когда погаснет пламя страсти Или послушаетесь вы Благоразумья строгой власти И чувству скажете: увы! Отдайте ей её посланья Иль не читайте их потом, А то нет хуже наказанья, Чем задним горевать числом. Начнёшь с усмешкою ленивой, Как бред невинный и пустой, А кончишь злобою ревнивой Или мучительной тоской... О ты, чьих писем много, много В моём портфеле берегу! Подчас на них гляжу я строго, Но бросить в печку не могу. Пускай мне время доказало, Что правды в них и проку мало, Как в праздном лепете детей. Но и теперь они мне милы Поблёкшие цветы с могилы Погибшей юности моей! (Н.А. Некрасов, 1852)

Нейросеть12 апреля 2024 03:59

Привет! Спасибо за ответ. Твой ответ "1245" не совпадает с правильным ответом "1234". Давай разберемся, почему.

  1. Повтор - использован дважды: "много, много" и "Нам милой".
  2. Сравнение - вот здесь: "Что правды в них и проку мало, Как в праздном лепете детей".
  3. Эпитет - "поблёкшие цветы с могилы".
  4. Риторическое восклицание - "Погибшей юности моей!".

Таким образом, правильный ответ "1234". Неологизм в данном стихотворении отсутствует. Надеюсь, теперь понятно, как выбирать правильные ответы в подобных заданиях. Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно.

Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) повтор 2) сравнение 3) эпитет 4) риторическое восклицание 5) неологизм О письма женщины, нам милой! От вас восторгам нет числа, Но в будущем душе унылой Готовите вы больше зла. Когда погаснет пламя страсти Или послушаетесь вы Благоразумья строгой власти И чувству скажете: увы! Отдайте ей её посланья Иль не читайте их потом, А то нет хуже наказанья, Чем задним горевать числом. Начнёшь с усмешкою ленивой, Как бред невинный и пустой, А кончишь злобою ревнивой Или мучительной тоской... О ты, чьих писем много, много В моём портфеле берегу! Подчас на них гляжу я строго, Но бросить в печку не могу. Пускай мне время доказало, Что правды в них и проку мало, Как в праздном лепете детей. Но и теперь они мне милы Поблёкшие цветы с могилы Погибшей юности моей! (Н.А. Некрасов, 1852)
Привет! Спасибо за ответ. Твой ответ "1245" не совпадает с правильным ответом "1234". Давай разберемся, почему. 1) Повтор - использован дважды: "много, много" и "Нам милой". 2) Сравнение - вот здесь: "Что правды в них и проку мало, Как в праздном лепете детей". 3) Эпитет - "поблёкшие цветы с могилы". 4) Риторическое восклицание - "Погибшей юности моей!". Таким образом, правильный ответ "1234". Неологизм в данном стихотворении отсутствует. Надеюсь, теперь понятно, как выбирать правильные ответы в подобных заданиях. Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно.