Карточка Спишите, вставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы , схемами объясните препинания. постановку знаков Наступила поздняя осень и дни стали короче. Ветер склонил тонкую берëзу и наклонил её к земле. Уже улетели скворцы ласточки грачи и не вернутся до весенних оттепелей. Закружились снежные хлопья понеслись по земле белые вихри. И вот то число когда наступи(л/ло) мо(й/ë) день рождения. Вот мама заносит торт режет и каждый получает по кусочку долгожданного лакомства.

Наступила поздняя осень, и дни стали короче. Ветер склонил тонкую берëзу и наклонил её к земле. Уже улетели скворцы, ласточки, грачи и не вернутся до весенних оттепелей. Закружились снежные хлопья, понеслись по земле белые вихри. И вот то число, когда наступило мой день рождения. Вот мама заносит торт, режет и каждый получает по кусочку долгожданного лакомства.

В данном тексте я обнаружил следующие знаки препинания:

• Запятая (,) используется для отделения однородных членов предложения, таких как "скворцы, ласточки, грачи".
• Точка (.) ставится в конце предложений, чтобы указать на их завершение.

Также, приведу схемы объяснения препинаний:

• Запятая (,): Однородные и соподчиненные члены предложения отделяются друг от друга запятыми: предложение Запятая предложение.
• Точка (.) : Указывает на полное завершение мысли или предложения, отделяя его от последующих высказываний или предложений.