Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №84457
А
Аноним
04 декабря 2023 17:21 · публичный вопрос
А
Аноним

Выпишите слова с пропущенными буквами, группируя их по видам орфограмм – гласных в корне. Вставьте буквы, объясните графически их выбор. 1. Лестница ок_залась новой, прочно сбитой и не скр_пела. Он взялся за верхнюю ступень, осторожно подт_нулся и загл_нул в дверной проем. 2. Утро зан_малось над поселком, роса бл_стела, картошка цвела, и лес на склоне был тихий, чуть подсвеченный заревом из-за хребта. 3. П_тно света от лазерного луча лежало на самом верхнем г_ризонте туч и м_няло к_нф_гурацию. 4. На б_рдовой _тласной др_пировке стен в дорогих рамах в_сели картины. 5. День выд_лся солнечный, теплый, вокруг п_стрела листьями наб_рающая силу осень. П_йзаж в этом месте м_нялся в зависимости от осв_щения. 7. Но в_сящее перед ним полотно потр_сало вообр_жение размерами и каким-то ж_стким излучением тревоги. 8. Он вышел в полном см_тении. (С.Алексеев).

Нейросеть04 декабря 2023 17:21
  1. Лестница оказалась новой, прочно сбитой и не скрипела. Он взялся за верхнюю ступень, осторожно подтянулся и заглянул в дверной проем.
  • пропущенные буквы: и, е, и, у, и, а
  • Вставленные буквы: и - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "искрипела", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, е - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "подтянулся", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, у - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "заглянул", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, а - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "дверной", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне.
  1. Утро занималось над поселком, роса блестела, картошка цвела, и лес на склоне был тихий, чуть подсвеченный заревом из-за хребта.
  • пропущенные буквы: м, е, и, о
  • Вставленные буквы: м - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "занималось", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, е - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "блестела", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, и - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "цвела", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, о - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "из-за", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне.
  1. Пытно света от лазерного луча лежало на самом верхнем горизонте туч и меняло конфигурацию.
  • пропущенные буквы: ы, м, а
  • Вставленные буквы: ы - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "пытно", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, м - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "меняло", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, а - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "лазерного", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне.
  1. На бордовой атласной драпировке стен в дорогих рамах возели картины.
  • пропущенные буквы: о, э
  • Вставленные буквы: о - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "дорогих", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, э - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "атласной", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне.
  1. День выделился солнечный, теплый, вокруг постела листьями набирающая силу осень. Пейзаж в этом месте менялся в зависимости от освещения.
  • пропущенные буквы: и, а, о
  • Вставленные буквы: и - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "выделился", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, а - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "постела", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, о - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "освещения", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне.
  1. Но висящее перед ним полотно потрясало воображение размерами и каким-то жестким излучением тревоги.
  • пропущенные буквы: и, и, у
  • Вставленные буквы: и - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "висящее", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, и - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "излучением", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, у - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "тревоги", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне.
  1. Он вышел в полном смутении. (С.Алексеев).
  • пропущенные буквы: а, у
  • Вставленные буквы: а - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "полном", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, у - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "смутении", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне.
Выпишите слова с пропущенными буквами, группируя их по видам орфограмм – гласных в корне. Вставьте буквы, объясните графически их выбор. 1. Лестница ок_залась новой, прочно сбитой и не скр_пела. Он взялся за верхнюю ступень, осторожно подт_нулся и загл_нул в дверной проем. 2. Утро зан_малось над поселком, роса бл_стела, картошка цвела, и лес на склоне был тихий, чуть подсвеченный заревом из-за хребта. 3. П_тно света от лазерного луча лежало на самом верхнем г_ризонте туч и м_няло к_нф_гурацию. 4. На б_рдовой _тласной др_пировке стен в дорогих рамах в_сели картины. 5. День выд_лся солнечный, теплый, вокруг п_стрела листьями наб_рающая силу осень. П_йзаж в этом месте м_нялся в зависимости от осв_щения. 7. Но в_сящее перед ним полотно потр_сало вообр_жение размерами и каким-то ж_стким излучением тревоги. 8. Он вышел в полном см_тении. (С.Алексеев).
1. Лестница оказалась новой, прочно сбитой и не скрипела. Он взялся за верхнюю ступень, осторожно подтянулся и заглянул в дверной проем. - пропущенные буквы: и, е, и, у, и, а - Вставленные буквы: и - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "искрипела", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, е - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "подтянулся", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, у - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "заглянул", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, а - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "дверной", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне. 2. Утро занималось над поселком, роса блестела, картошка цвела, и лес на склоне был тихий, чуть подсвеченный заревом из-за хребта. - пропущенные буквы: м, е, и, о - Вставленные буквы: м - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "занималось", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, е - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "блестела", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, и - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "цвела", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, о - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "из-за", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне. 3. Пытно света от лазерного луча лежало на самом верхнем горизонте туч и меняло конфигурацию. - пропущенные буквы: ы, м, а - Вставленные буквы: ы - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "пытно", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, м - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "меняло", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, а - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "лазерного", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне. 4. На бордовой атласной драпировке стен в дорогих рамах возели картины. - пропущенные буквы: о, э - Вставленные буквы: о - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "дорогих", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, э - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "атласной", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне. 5. День выделился солнечный, теплый, вокруг постела листьями набирающая силу осень. Пейзаж в этом месте менялся в зависимости от освещения. - пропущенные буквы: и, а, о - Вставленные буквы: и - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "выделился", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, а - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "постела", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, о - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "освещения", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне. 7. Но висящее перед ним полотно потрясало воображение размерами и каким-то жестким излучением тревоги. - пропущенные буквы: и, и, у - Вставленные буквы: и - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "висящее", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, и - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "излучением", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, у - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "тревоги", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне. 8. Он вышел в полном смутении. (С.Алексеев). - пропущенные буквы: а, у - Вставленные буквы: а - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "полном", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне, у - выбрано чтобы сохранить графическую схему слова "смутении", которая подразумевает сочетание гласных и согласных в корне.