Среди предложений найдите предложение с обособленным согласованнымопределением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 1. (8) Они заменяют нам музыку, и не из этих ли звуков возникло лучшее, что запечатлелось в песнях и великих музыкальных творениях? (9) Я с радостью вспоминаю теперь звуки земли, некогда пленявшие меня в детстве. (10)И не от тех ли времён осталось лучшее, что заложено в моей душе? 2. (2) Когда вся семья вместе несколько вечеров подряд читает одну книгу, это невольно влечет за собой обмен мыслями. (3)А если это книга большая и ее читают долго, она превращается в друга семьи, ее герои оживают и входят в наш дом. (4) Когда смотрю на книги, стоящие у нас на полках, я могу их мысленно разделить на несколько отделов: справочники, словари, учебники, сочинения классиков, современные книги и так далее. (5) Смогу мысленно собрать вместе на особую полку книги, что читали сообща и вслух. 3. (9) Каждому из нас, живущему на Земле, люба и мила своя сторона. (10) И для эскимоса или алеута, как известно, его тундра и ледяная пустыня есть венец природного совершенства и богатства. (11) Мы с рождения впитываем в себя воздух, соль и картины своей родины, они влияют на наш характер и в немалой степени организуют наш жизненный уклад.