Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Прочитав рассказ, l) впечатление было сильным. 2) составьте его план. 3) часто не понимается замысел автора. 4) мне запомнились его герои. 8. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Используя эпитеты и другие языковые средства, l) сочинение становится ярче. 2) создается образность текста. 3) становится интереснее читать произведение. 4) писатель стремится донести да нас основную идею текста. 9. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Говоря о Пушкине, l) критиком были найдены очень точные слова. 2) нельзя не сказать о его лицейских друзьях. 3) мне вспоминаются школьные годы. 4) у нас возникает светлое чувство. 10. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Рассказывая о предстоящей экскурсии, 1) в классе начались споры. 2) у нас возник интерес к этой поездке. 3) необходимо участие родителей. 4) учитель заразил нас своим энтузиазмом.