М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" Задание № 1 Прочитайте гл.2 и ответьте на вопросы: • Каким предстает Понтий Пилат в сцене допроса Иешуа Га - Ноцри? (обратите внимание на одежду…
М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" Задание № 1 Прочитайте гл.2 и ответьте на вопросы: • Каким предстает Понтий Пилат в сцене допроса Иешуа Га - Ноцри? (обратите внимание на одежду и ее детали, походку, речь, портрет героя) • Почему автору так важно подчеркнуть, что во время допроса у героя меняются глаза? • Какие чувства вызывает у вас герой? Почему? Ваш ответ письменно оформляется в тетради с чёткими ответами на поставленные вопросы. В классе для быстроты и эффективности анализа произведения вы представляете (читаете по тетради) результаты своей работы. Время выступления: 3-5 минут. М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" Задание № 2 Прочитайте гл.2 и ответьте на вопросы: • Каким предстает Иешуа Га - Ноцри в сцене допроса? (обратите внимание на одежду и ее детали, портрет героя) • Каким предстает этот человек перед Пилатом? • Какие чувства вызывает у вас герой? Почему? • Как вы поняли, в чём суть его преступления? Ваш ответ письменно оформляется в тетради с чёткими ответами на поставленные вопросы. В классе для быстроты и эффективности анализа произведения вы представляете (читаете по тетради) результаты своей работы. Время выступления: 3-5 минут. М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" Задание № 3 Прочитайте гл.2 и ответьте на вопросы: • Какое решение принимает Пилат в начале допроса? • Почему он хочет держать при себе Иешуа Га - Ноцри? • Как это характеризует Понтия Пилата? • Как вы поняли, почему Пилат в итоге утверждает смертный приговор? • Как данная сцена углубляет характеристику Понтию Пилату? • "Пилат похолодел на солнцепеке"...- вот как описывается герой. Как называется такой художественный приём? Для чего писатель его использует? • Какую проблему поднимает М.Булгаков, вводя этот образ на страницы романа? Ваш ответ письменно оформляется в тетради с чёткими ответами на поставленные вопросы. В классе для быстроты и эффективности анализа произведения вы представляете (читаете по тетради) результаты своей работы. Время выступления: 3-5 минут. М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" Задание № 4 Прочитайте гл.25 и ответьте на вопросы: • Каким предстает Понтий Пилат в сцене разговора с Афранием? • Почему Пилату так важно узнать подробности казни Иешуа Га - Ноцри? • Каковы они? (кратко расскажите о них) • Как ведёт себя Пилат во время рассказа Афрания? • Почему автору так важно подчеркнуть, что во время разговора у Пилата меняется голос? • Какие важные слова Иешуа Га - Ноцри передаёт Афраний Пилату? • Прокомментируйте их. (для этого вам надо перечитать гл.2) Ваш ответ письменно оформляется в тетради с чёткими ответами на поставленные вопросы. В классе для быстроты и эффективности анализа произведения вы представляете (читаете по тетради) результаты своей работы. Время выступления: 3-5 минут. М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" Задание № 5 Прочитайте гл.25, найдите отрывок в самом конце от слов "Ах, так, так, так, ...до "Тут прокуратор умолк" и ответьте на вопросы: • Как вы поняли, о чём беседует Пилат с Афранием? • Попытайтесь вскрыть тайный смысл беседы. • Какими предстают Понтий Пилат и Афраний в сцене тайного разговора? (речь и поведение героев) • Как вы думаете, почему так сверкают глаза Пилата во время разговора? • Как данная сцена углубляет характеристику Понтию Пилату? Ваш ответ письменно оформляется в тетради с чёткими ответами на поставленные вопросы. В классе для быстроты и эффективности анализа произведения вы представляете (читаете по тетради) результаты своей работы. Время выступления: 3-5 минут. М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" Задание № 6 Прочитайте гл.2,16,26 и ответьте на вопросы: • Каким предстает Левий Матвей? (обратите внимание на одежду, походку, речь, портрет героя) • Внимательно прочитайте его разговор с Пилатом в гл.26. О чём говорят герои? • Докажите текстом, что Левий Матвей - достойный ученик Иешуа Га - Ноцри? • Какие чувства вызывает у вас герой? Почему? Ваш ответ письменно оформляется в тетради с чёткими ответами на поставленные вопросы. В классе для быстроты и эффективности анализа произведения вы представляете (читаете по тетради) результаты своей работы. Время выступления: 3-5 минут. М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита" Задание № 7 Прочитайте гл.13 и ответьте на вопросы: • Что читатели узнают о прошлом Мастера? Включите в ответ все известные факты его жизни. • Почему в разговоре с Иваном Бездомным он называет себя Мастером, отвергнув примененное к нему слово "писатель"? • Какие чувства вызывает у вас герой? Почему? Ваш ответ письменно оформляется в тетради с чёткими ответами на поставленные вопросы. В классе для быстроты и эффективности анализа произведения вы представляете (читаете по тетради) результаты своей работы. Время выступления: 3-5 минут.
Вопросы, связанные с анализом произведения "Мастер и Маргарита" М.А. Булгакова, требуют внимательного чтения и вдумчивых ответов. Давайте разберем каждое задание по порядку, начиная с первого.
В задании №1 рассматривается образ Понтия Пилата в сцене допроса Иешуа Га-Ноцри. Вам предложено обратить внимание на одежду, портрет героя, походку, речь и изменение глаз героя во время допроса. Вам нужно описать, какие чувства вызывает у вас данный герой и почему.
При анализе задания №2 вам предстоит рассмотреть образ Иешуа Га-Ноцри в сцене допроса перед Пилатом, обратив внимание на одежду, портрет героя, его характеристику перед Пилатом и причину его преступления. Опишите, какие чувства вызывает у вас этот герой и почему.
Задание №3 требует описать решение Пилата в начале допроса, его желание сохранить Иешуа Га-Ноцри, как это характеризует Пилата, а также причины утверждения им смертного приговора. Важно также определить художественный приём, используемый в описании Пилата и рассмотреть, как это продвигает сюжет.
В задании №4 важно сосредоточиться на образе Пилата в сцене разговора с Афранием, узнать подробности казни Иешуа Га-Ноцри, изменение голоса Пилата в ходе разговора, передачу важных слов Иешуа Пилату и их трактовку. Ваш анализ должен быть основан на тексте произведения.
Исследование задания №5 включает описание разговора Пилата с Афранием, анализ тайного смысла беседы, характеристику Пилата и Афрания в данной сцене, свечение глаз Пилата и его влияние на характеристику Пилата в целом.
В задании №6 рассматривается образ Левия Матвея, его характеристика в тексте и разговор с Пилатом, доказательства его достоинства как ученика Иешуа Га-Ноцри. Ваш ответ должен быть обоснован текстом и вызываемыми чувствами к герою.
Наконец, в задании №7 важно раскрывать прошлое Мастера, его название себя Мастером, а не писателем, и вызываемые чувства к этому персонажу.
Помните, что ваши ответы требуют обоснования и доказательства из текста. Уверен, что ваш анализ будет интересным и содержательным. Успехов в выполнении заданий!
