Реши

На фотографии изображена страница учебника с упражнением на русском языке для шестого класса. Задание - вставить подходящие по смыслу неопределенные местоимения. Давай решим это вместе. Вот предложения с пропущенными словами:

1. Идя Михайловна, по праву классного руководителя, интересовалась нами больше других учителей, и скрыть от неё... (что-то) было трудно.
2. Ничто не указывало, что это берег... (некого) посещал человек.
3. То ты под сургучом, то ли под ней... (чем-то) вонял потной сургучом, но звонким голосом пел песню.
4. Мы от него берём арбуз и кидаем его своему товарищу, а тот – продавщице в белом, а та –... (некому) в пятёртом.
5. Мы ли ... (что-то) собираетесь в стороне да потираете? Вроде эти прыщи, а думаю, что затем эта не совсем бесполезная и человеку ... (что-то) пригодится.

Попробуем заполнить пропуски с учётом контекста:

1. ...скрыть от ней что-то/что-либо было трудно.
2. Ничто не указывало, что это берег кем-то/кем-либо посещал человек.
3. То ты под сургучом, то ли под ней чем-то/чем-либо вонял потной сургучом...
4. ...а та – кому-то/кому-либо в пятёртом.
5. Вы ли что-то/что-либо собираетесь в стороне да потираете? Вроде эти прыщи, а думаю, что за тем эта не совсем бесполезная и человеку что-то/что-либо пригодится.

Важно выбирать местоимения, которые логически подходят в контекст предложений. Надеюсь, это поможет тебе с заданием!