В (не)больш..й комнат.. отца ст..ят стол и д..ван.(4) Слева от окна — мольберт. Поджав ноги калач..ком, я с..жу на д..ван.. и спраш..ваю (К,к)ак созд..ёт..ся ист..рическая…

В (не)больш..й комнат.. отца ст..ят стол и д..ван.(4) Слева от окна — мольберт. Поджав ноги калач..ком, я с..жу на д..ван.. и спраш..ваю (К,к)ак созд..ёт..ся ист..рическая к..ртина Мой отец художн..к Аполлинарий Васнецов. Я наблюдаю, как он изуча..т стари(н,нн)ые книги ра(з/с)ворач..вает что(то) вроде берестя(н,нн)ого свитка. На столе л..жат все нужные для работы материалы карты планы ч..ртежи. Поэтому отец ра(з/с)пол..жился на полу. Он ра(з/с)сматр..вает в лупу коп..ё и меч.. делает (не)крупные но точ..ные набро(з/с)ки. На бумаг.. появляют..ся пр..чудливые т..рема выр..стают (тёмно)красные башни мостики(2) крепос..ные стены. Отец так образно ра(з/с)сказывает(3) о прошлом (Р,р)уси о страшных бе(д/т)ствиях, которые пр..несли ей иноземные захватч..ки! (Н..)кто и (не)повер..т, что он сам (не)д..ржал осаду (древне)русского гор..да. (По В. Васнецову) 3. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Слева от окна — мольберт. 4. Поставьте знак ударения в следующих словах. Брала, красивейший, сантиметры, торты. 5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. На два дня нашу команду спешно отвезли на соревнования по парашютному спорту. 6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1)  трое мальчиков 2)  продукт более полезнее 3)  двумстам гостям 4)  горячий какао 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1)  Дни в октябре ветреные и дождливые. 2)  Любимое занятие Егорки строительство башни из кубиков. 3)  Бабушкины пирожки румяны и очень вкусны! 4)  Кудрявая розовая герань распустилась на моём окошке. 8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1)  Прилетают иволги в подмосковные леса в конце мая наполняют лес нежным пением. 2)  Обычно иволга живёт в кроне лиственного дерева она не терпит никакого соседства. 3)  Спой мне иволга песню пустынную! 4)  Нежный свист иволги напоминает звуки флейты или свирели.