Конечно, давай разберёмся с этими заданиями.
Задание 4
A. Вам нужно вспомнить и записать, как называются части цветка, которые участвуют в опылении. Например, пыльца и пестик. B. Приведите особенности, например, что пыльца легкая и липкая, чтобы ее могли переносить насекомые. B. Напишите, чем отличаются эти советцы, может быть их строением или тем, как они работают при опылении. Г. Примеры растений: рассмотрите те, у которых есть заметные адаптации для опыления, как например у подсолнечника или орхидеи.
Задание 5
A. Задумайте цель опыта. Например, цель может быть выяснить, при какой температуре семена лучше всего прорастают. B. Думая о материалах и оборудовании, вам нужно будет включить такие вещи, как термометр, горшки для растений, землю и, конечно, семена. B. Ваши предложения могут включать установку определённой температуры, полив семян, измерение роста ростков в течение определенного времени. Г. Под описание действий подойдет подробный план того, что вы будете делать на каждом этапе опыта. Например, день 1 - посадка семян, день 5 - первый замер роста и т.д.
Теперь попробуй самостоятельно продумать эти задания, основываясь на этом плане. Удачи!
