Средства выразительности в стихотворении Чердачное окно отворено. Я выглянул в чердачное окно. Мне подоконник врезался в живот. Под облаками кувыркался голубь. Над облаками синий небосвод не потолок напоминал, а прорубь. Светило солнце. Пахло резедой. Наш флюгер верещал, как козодой. Дом тень свою отбрасывал. Забор не тень свою отбрасывал, а зебру, что несколько уродовало двор. Поодаль гумна оседали в землю. Сосед-петух над клушей мельтешил. А наш петух тоску свою глушил, такое видя, в сильных кукареках. Я сухо этой драмой пренебрег, включил приемник "Родина" и лег. И этот Вавилон на батарейках донес, что в космос взвился человек. А я лежал, не поднимая век, и размышлял о мире многоликом. Я рассуждал: зевай иль примечай, но все равно о малом и великом мы, если узнаём, то невзначай.

В данном стихотворении присутствует множество средств выразительности, которые помогают создать образы и передать настроение автора.

Например, использование описательных слов и фраз, таких как "под облаками кувыркался голубь", "над облаками синий небосвод", "пахло резедой", помогают оживить картину и передать атмосферу окружающего мира с помощью запахов и звуков.

Описания места действия, такие как "дом тень свою отбрасывал", "забор не тень свою отбрасывал, а зебру", создают образы окружающей среды, что помогает читателю визуализировать происходящее.

Также стоит обратить внимание на использование метафор и сравнений, например, "что несколько уродовало двор" или "наш петух тоску свою глушил", которые придают тексту образность и углубляют его смысл.

Автор также использует противопоставление ярких и тёмных образов, например, "но все равно о малом и великом мы, если узнаём, то невзначай", что создаёт контраст и помогает подчеркнуть основное мысль стихотворения.

В целом, множество лингвистических приемов и художественных особенностей делают данное стихотворение интересным и богатым текстом, который приглашает читателя задуматься над содержанием и проникнуться эмоциями автора.