19. Что Настенька из произведения Ф.М. Достоевского «Белые ночи» попросила не делать Мечтателя? 10. Классическая драма обладает требованием «трёх единств». Каких? 11. Автор рассказа «Жизнь и воротник» 12. Какое из высказываний Гагина ( героя произведения «Ася») соответствует его описанию Аси в беседе с №. Ν.? 13.. Что Швондер считал для человека самой важной вещью на свете? 14. Назовите автора поэмы «Василий Теркин» 15. Почему Матрёна, героиня рассказа «Матрёнин двор», рассказала повествователю Игнатичу историю своей горькой жизни? 16. Как главный герой из произведении М. Шолохова «Судьба человека» освободился из плена? 17. «Капитанскую дочку» А.С.Пушкина мы отнесем к какому веку? 18. Как объяснил профессор Преображенский тот ужас, который происходит с П.П. Шариковым? 19. Какое языковое средство использовано в репликах Городничего «в сторону»: «О, да с ним нужно держать ухо востро!», «Эге, знаем, голубчик, в чей огород камешки бросают!»? 20 Что помогает раскрыть идею рассказа «После бала»?

Question 1

Задача Задача №864549

А

Аноним

16 апреля 2024 01:27 · публичный вопрос

А

Аноним 16 апреля 2024 01:27

19. Что Настенька из произведения Ф.М. Достоевского «Белые ночи» попросила не делать Мечтателя? 10. Классическая драма обладает требованием «трёх единств». Каких? 11. Автор рассказа «Жизнь и воротник» 12. Какое из высказываний Гагина ( героя произведения «Ася») соответствует его описанию Аси в беседе с №. Ν.? 13.. Что Швондер считал для человека самой важной вещью на свете? 14. Назовите автора поэмы «Василий Теркин» 15. Почему Матрёна, героиня рассказа «Матрёнин двор», рассказала повествователю Игнатичу историю своей горькой жизни? 16. Как главный герой из произведении М. Шолохова «Судьба человека» освободился из плена? 17. «Капитанскую дочку» А.С.Пушкина мы отнесем к какому веку? 18. Как объяснил профессор Преображенский тот ужас, который происходит с П.П. Шариковым? 19. Какое языковое средство использовано в репликах Городничего «в сторону»: «О, да с ним нужно держать ухо востро!», «Эге, знаем, голубчик, в чей огород камешки бросают!»? 20 Что помогает раскрыть идею рассказа «После бала»?

Answer

Настенька из произведения Ф.М. Достоевского «Белые ночи» попросила Мечтателя не мечтать. Она боялась, что его мечтания могут привести к разочарованию и страданию.
Классическая драма обладает требованием трех единств: единства места, времени и действия. Это означает, что действие должно происходить в одном и том же месте, за одно время и в рамках связанного действия.
Рассказ "Жизнь и воротник" написан Александром Куприном.
В произведении «Ася» Гагин говорил следующее о Асе: "Ты меня прижала к сердцу!"
Швондер считал, что для человека самой важной вещью на свете является свобода.
Поэма "Василий Теркин" написана Александром Твардовским.
Матрёна из рассказа "Матрёнин двор" рассказала свою горькую жизненную историю Игнатичу, чтобы поделиться своим опытом и наставить на путь добра.
Главный герой из произведения М. Шолохова "Судьба человека" был освобожден из плена после разговора с командиром партизан.
"Капитанскую дочку" А.С.Пушкина можно отнести к XIX веку.
Профессор Преображенский объяснял ужас, который происходил с П.П. Шариковым как результат чудовищного изменения его личности после эксперимента.
В репликах Городничего используется языковое средство - ирония.
Идею рассказа "После бала" помогает раскрыть анализ отношений между главными персонажами после важного события, выявление их эмоций и внутренних противоречий.

Question 2

19. Что Настенька из произведения Ф.М. Достоевского «Белые ночи» попросила не делать Мечтателя? 10. Классическая драма обладает требованием «трёх единств». Каких? 11. Автор рассказа «Жизнь и воротник» 12. Какое из высказываний Гагина ( героя произведения «Ася») соответствует его описанию Аси в беседе с №. Ν.? 13.. Что Швондер считал для человека самой важной вещью на свете? 14. Назовите автора поэмы «Василий Теркин» 15. Почему Матрёна, героиня рассказа «Матрёнин двор», рассказала повествователю Игнатичу историю своей горькой жизни? 16. Как главный герой из произведении М. Шолохова «Судьба человека» освободился из плена? 17. «Капитанскую дочку» А.С.Пушкина мы отнесем к какому веку? 18. Как объяснил профессор Преображенский тот ужас, который происходит с П.П. Шариковым? 19. Какое языковое средство использовано в репликах Городничего «в сторону»: «О, да с ним нужно держать ухо востро!», «Эге, знаем, голубчик, в чей огород камешки бросают!»? 20 Что помогает раскрыть идею рассказа «После бала»?

Answer

19. Настенька из произведения Ф.М. Достоевского «Белые ночи» попросила Мечтателя не мечтать. Она боялась, что его мечтания могут привести к разочарованию и страданию. 20. Классическая драма обладает требованием трех единств: единства места, времени и действия. Это означает, что действие должно происходить в одном и том же месте, за одно время и в рамках связанного действия. 21. Рассказ "Жизнь и воротник" написан Александром Куприном. 22. В произведении «Ася» Гагин говорил следующее о Асе: "Ты меня прижала к сердцу!" 23. Швондер считал, что для человека самой важной вещью на свете является свобода. 24. Поэма "Василий Теркин" написана Александром Твардовским. 25. Матрёна из рассказа "Матрёнин двор" рассказала свою горькую жизненную историю Игнатичу, чтобы поделиться своим опытом и наставить на путь добра. 26. Главный герой из произведения М. Шолохова "Судьба человека" был освобожден из плена после разговора с командиром партизан. 27. "Капитанскую дочку" А.С.Пушкина можно отнести к XIX веку. 28. Профессор Преображенский объяснял ужас, который происходил с П.П. Шариковым как результат чудовищного изменения его личности после эксперимента. 29. В репликах Городничего используется языковое средство - ирония. 30. Идею рассказа "После бала" помогает раскрыть анализ отношений между главными персонажами после важного события, выявление их эмоций и внутренних противоречий.