Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий пояснения к двум примерам-иллюстрациям из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Проанализируйте указанную смысловую связь между примерами-иллюстрациями. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. культурный опыт. Включите в обоснование пример-аргумент, опирающийся на жизненный, читательский или историко- Объём сочинения - не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. (1) Человек любит место своего рождения и воспитания. (2)Сия привязанность есть общая для всех людей и народов, есть дело природы и должна быть названа физической. (3)Родина мила сердцу не местными красотами, не ясным небом, не приятным климатом, а пленительными воспоминаниями, окружающими, так сказать, утро и колыбель человека. (4)В свете нет ничего милее жизни; она есть первое счастье, а начало всякого благополучия имеет для нашего воображения какую-то особенную прелесть. (5)Так друзья освящают в памяти первый день дружбы своей. (6)Лапландец, рождённый почти в гробе природы, на краю мира, несмотря ни на что, любит хладный мрак земли своей. 1. Переселите его в счастливую Италию: он взором и сердцем будет обращаться к северу, подобно магниту; яркое сияние солнца не произведёт таких сладких чувств в его душе, как день сумрачный, как свист бури, как падение снега: они напоминают ему Отечество! 2. Недаром житель Швейцарии, удалённый от снежных гор своих, сохнет и впадает в меланхолию, а возвращаясь в дикий Унтервальден, в суровый Гларис, оживает. (9)Всякое растение имеет более силы в своём климате: закон природы и дЛЯ человека HE изменяется. 1. Не говорю, чтобы естественные красоты и выгоды Отчизны не имели никакого влияния на общую любовь к ней: некоторые земли, обогащённые природою, могут быть тем милее своим жителям; говорю только, что сии красоты и выгоды не бывают главным основанием физической привязанности людей к Отечеству, ибо она не была бы тогда общею. 2. С кем мы росли и живём, к тем и привыкаем. (12)Их душа собразуется с нашею, делается некоторым её зеркалом, служит предметом или средством наших нравственных удовольствий и обращается в предмет склонности для сердца. (13)Эта любовь к согражданам, или к людям, с которыми мы росли, воспитывались и живём, есть вторая, или моральная, любовь к Отечеству, столь же общая, как и первая, местная или физическая, но действующая в некоторых летах сильнее, ибо время утверждает привычку. (14)Надобно видеть двух единоземцев, которые в чужой земле находят друг друга: с каким удовольствием они обнимаются и спешат изливать душу в искренних разговорах! (15)Они видятся в первый раз, но уже знакомы и дружны, утверждая личную связь свою какими-нибудь общими связями Отечества! (16)Им кажется, что они, говоря даже иностранным языком, лучше
Автор текста обращает внимание на феномен привязанности людей к своей родине и высказывает идею, что эта привязанность определяется не столько внешними факторами, как местные красоты и климат, сколько внутренними ощущениями и воспоминаниями. По мнению автора, именно воспоминания о месте рождения и детстве создают уникальное чувство привязанности, которое преобладает над внешними аспектами.
Примеры из текста подчеркивают эту идею. Например, упоминание о Лапландце, который любит хладный мрак своей земли даже на фоне более солнечной Италии, указывает на то, что душевные связи с родиной могут преодолевать внешние факторы. Также пример с жителем Швейцарии показывает, что отдаление от собственной земли может вызывать меланхолию, а возвращение к ней – оживление.
Автор склоняется к мнению, что культурный опыт и внутренние переживания играют значительную роль в формировании привязанности к родине. Моя позиция заключается в том, что действительно, воспоминания, общие ценности и связи с соотечественниками могут быть ключевыми аспектами, формирующими любовь к Отчизне. Такие внутренние связи часто более долговременны и глубоки, чем внешние факторы, и могут оказывать сильное влияние на чувства и поведение человека.
