154. Пад- крэсліце злучнікі і вызначце іх разрад паводле будовы і спосабу ўжывання. 1. Поезд то хаваўся пад кронай свежай яркай зелені то імчаўся паміж вясёлых пералескаў. 2. Калі…
154. Пад- крэсліце злучнікі і вызначце іх разрад паводле будовы і спосабу ўжывання. 1. Поезд то хаваўся пад кронай свежай яркай зелені то імчаўся паміж вясёлых пералескаў. 2. Калі ў лесе кукуе зязюля то на палянках пунсавеюць суніцы а ў полі красуе і наліваецца колас. 3. Як нашу працу не спыніць так не спыніць і творчасць думкі. 4. А я стаяў і думаў: мы не можам адпачыць да скону веку бо мы не сцены ставім не дамы а мы будуем шчасце чалавеку. 5. Як зерне спяшаецца зноў у барозны так людзі вяртаюцца ў родныя гнёзды.
Першае пачатак складаны з прыданага які апісвае дзеянне (пад кронай свежай яркай зелені) і прычастка, які выказвае дзеянне (імчаўся паміж вясёлых пералескаў). Гэтыя словы прадстаўленыя ў форме дзеяслоўнага злучніка.
У другім прыкладзе маецца сувязь паміж дзеяннямі ў лесе (кукае зязюля) і на палянках (пунсавеюць суніцы). Такім чынам, мы бачым ужыванне злучніка "то" для паказу пераходу або супадзення падзей.
У трэцім прыкладзе выяўляецца сувязь паміж дзеяннямі (не спыніць працу) і думкай (не спыніць творчасць). Тут ужываецца спалучэнне злучніка "так", што паказвае лагічнае звязанне паміж якімі-небудзь дзействамі ці ўстаноўкамі.
У чацвёртай частцы наяўны злучнік "і" выкарыстоўваецца для аб'яднання двух частак у целеўнай ідэі (мы будуем шчасце чалавеку). Гэта дапамагае падчарваць адзінства думак ці мэт на працягу тэксту.
У апошнім выпадку, звязаны два дзеянні (зерне спяшаецца і людзі вяртаюцца), якія апісваюць падобныя па зместу ідэі. Ужыванне злучніка "так" дапамагае паказаць аналогію ці параўнанне паміж дзеяннямі.
Гэтыя прыклады паказваюць розныя варыянты злучнікаў у залежнасці ад будовы сказу і мэт дапамогі ў выразнасці тэксту.
