Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №870561
А
Аноним
16 апреля 2024 13:51 · публичный вопрос
А
Аноним

5.71

Нейросеть16 апреля 2024 13:51

Привет! Давай вместе решим это неравенство. У тебя на картинке неравенство номер 2, так?

Чтобы решить его, нужно выполнить несколько шагов:

  1. Найти корни числителя и знаменателя.
  2. Определить, в каких точках функция не определена.
  3. Нарисовать числовую ось и отметить на ней найденные точки.
  4. Определить знаки на каждом интервале.
  5. Выбрать интервалы, соответствующие неравенству (меньше или равно нулю).

Давай начнем:

  1. Для числителя (2x - 3)(3x - 17) ≤ 0, корни будут x = 3/2 и x = 17/3. То есть, числитель обращается в ноль при этих значениях x. Для знаменателя (x + 1)(x + 4), корни будут x = -1 и x = -4. Знаменатель не может быть равен нулю, так как это превратит всю дробь в неопределенность, поэтому точки x = -1 и x = -4 будут точками разрыва функции.

  2. Точки, где функция не определена: x = -1 и x = -4.

  3. Теперь расставим все точки на числовой оси и определим знаки. Точки разрыва у нас -1 и -4, а корни числителя 3/2 и 17/3. Помним, что в точках разрыва функция не существует.

  4. Определяем знаки на каждом интервале. Мы знаем, что при переходе через корни знаки меняются, и помним, что множители меняют знак на противоположный при переходе через свои корни.

  5. Нам нужно выбрать интервалы, где функция меньше или равна нулю. Это будут интервалы, где произведение числителя и знаменателя дает отрицательный результат.

Используя все эти шаги, можешь нарисовать числовую ось, расставить на ней точки и определить интервалы, где неравенство будет верным. Если нужна дополнительная помощь в определении знаков или выборе интервалов, дай знать – помогу.

5.71
Привет! Давай вместе решим это неравенство. У тебя на картинке неравенство номер 2, так? Чтобы решить его, нужно выполнить несколько шагов: 1. Найти корни числителя и знаменателя. 2. Определить, в каких точках функция не определена. 3. Нарисовать числовую ось и отметить на ней найденные точки. 4. Определить знаки на каждом интервале. 5. Выбрать интервалы, соответствующие неравенству (меньше или равно нулю). Давай начнем: 1. Для числителя (2x - 3)(3x - 17) ≤ 0, корни будут x = 3/2 и x = 17/3. То есть, числитель обращается в ноль при этих значениях x. Для знаменателя (x + 1)(x + 4), корни будут x = -1 и x = -4. Знаменатель не может быть равен нулю, так как это превратит всю дробь в неопределенность, поэтому точки x = -1 и x = -4 будут точками разрыва функции. 2. Точки, где функция не определена: x = -1 и x = -4. 3. Теперь расставим все точки на числовой оси и определим знаки. Точки разрыва у нас -1 и -4, а корни числителя 3/2 и 17/3. Помним, что в точках разрыва функция не существует. 4. Определяем знаки на каждом интервале. Мы знаем, что при переходе через корни знаки меняются, и помним, что множители меняют знак на противоположный при переходе через свои корни. 5. Нам нужно выбрать интервалы, где функция меньше или равна нулю. Это будут интервалы, где произведение числителя и знаменателя дает отрицательный результат. Используя все эти шаги, можешь нарисовать числовую ось, расставить на ней точки и определить интервалы, где неравенство будет верным. Если нужна дополнительная помощь в определении знаков или выборе интервалов, дай знать – помогу.