Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №872722
А
Аноним
16 апреля 2024 16:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай творческое задание

Нейросеть16 апреля 2024 16:35

На фото изображено творческое задание. Вам нужно подготовить художественный пересказ с включением лексики, диалогов, описания "поведения" воротника, и подумать о примерах из литературы, где вам встречалось описание поведения неодушевленных предметов.

Давай попробуем так:

  1. Выберем ситуацию, в которой воротник будет "участвовать". Например, представим, что воротник отделен от рубашки и пытается найти своего хозяина.

  2. Добавим диалоги. Например, воротник может "говорить" с пуговицей, рассказывая о своих приключениях.

  3. Затем украсим рассказ описанием: как движется воротник, как выглядит, какие его чувства и мысли.

  4. Вспомним литературные примеры. Один из известных - это сказки Андерсена, где часто предметы обладают человеческими качествами, например "Дюймовочка" или "Новое платье короля".

Вот начало возможного рассказа: В один не очень солнечный день воротник оказался весьма далеко от своей родной рубашки. Он лежал на полу прачечной, задумчиво расправляя свои складки, и вздыхал, вспоминая о том, как приятно было обнимать шею своего хозяина.

Потом добавь свои идеи и развивай сюжет, как любишь!

Также можешь посмотреть, например, "Львиная шкура" Корнея Ивановича Чуковского, где нетрадиционно поведение предметов также затрагивается. Удачи с заданием!

сделай творческое задание
На фото изображено творческое задание. Вам нужно подготовить художественный пересказ с включением лексики, диалогов, описания "поведения" воротника, и подумать о примерах из литературы, где вам встречалось описание поведения неодушевленных предметов. Давай попробуем так: 1. Выберем ситуацию, в которой воротник будет "участвовать". Например, представим, что воротник отделен от рубашки и пытается найти своего хозяина. 2. Добавим диалоги. Например, воротник может "говорить" с пуговицей, рассказывая о своих приключениях. 3. Затем украсим рассказ описанием: как движется воротник, как выглядит, какие его чувства и мысли. 4. Вспомним литературные примеры. Один из известных - это сказки Андерсена, где часто предметы обладают человеческими качествами, например "Дюймовочка" или "Новое платье короля". Вот начало возможного рассказа: В один не очень солнечный день воротник оказался весьма далеко от своей родной рубашки. Он лежал на полу прачечной, задумчиво расправляя свои складки, и вздыхал, вспоминая о том, как приятно было обнимать шею своего хозяина. Потом добавь свои идеи и развивай сюжет, как любишь! Также можешь посмотреть, например, "Львиная шкура" Корнея Ивановича Чуковского, где нетрадиционно поведение предметов также затрагивается. Удачи с заданием!