Спишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания, раскрывая скобки. Сохраним горицвет Чабрец - символ донского края его песча(н, нн)ых и каменистых пустошей. (Не)пр..метно клонится он к земле ярко цветёт маленькими (фиолетово) красными цветочками. Это ближайший родстве (н, нн)ик шалфея. На радость ли нам или на беду себе чабрец сильно душист его даже вместо чая завар..вают. Им лечится люди и поэтому (из)года(в)год его собирают выд. рая вместе с корнем. При таком отношении (ен) к делу мы и чабрец в степи переведём как почти перевели горицвет осенний. Кто видя пышную (золотисто) ж(о, ё)лтую корону горицвета в пору цветения тот этого (н..)когда (не)забудет. Но беда в том что увидеть горицвет весной становится всё труднее. А ведь это (чудодейственное средство. Мы стремимся собрать его как можно больше а места в степи и для чабреца и для горицвета весеннего остаётся всё меньше и меньше. Надо постигать природу (не)разрушая её а сохр..няя и улучшая писал академик Келдыш. (По Г.Колесникову) Задания. 1. Из текста выпишите предлоги, союзы, частицы. 2. Выпишите слова в степени сравнения, определив, к какой части речи относятся. 3. Выпишите все причастия и деепричастия. 4. Определите основную мысль текста. 5. Выпишите слова с чередующейся гласной в корне. 6. Выпишите сложные слова. 7. Определите стиль текста, тип речи. Докажите

Question 1

Задача Задача №874909

А

Аноним

16 апреля 2024 19:37 · публичный вопрос

А

Аноним 16 апреля 2024 19:37

Спишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания, раскрывая скобки. Сохраним горицвет Чабрец - символ донского края его песча(н, нн)ых и каменистых пустошей. (Не)пр..метно клонится он к земле ярко цветёт маленькими (фиолетово) красными цветочками. Это ближайший родстве (н, нн)ик шалфея. На радость ли нам или на беду себе чабрец сильно душист его даже вместо чая завар..вают. Им лечится люди и поэтому (из)года(в)год его собирают выд. рая вместе с корнем. При таком отношении (ен) к делу мы и чабрец в степи переведём как почти перевели горицвет осенний. Кто видя пышную (золотисто) ж(о, ё)лтую корону горицвета в пору цветения тот этого (н..)когда (не)забудет. Но беда в том что увидеть горицвет весной становится всё труднее. А ведь это (чудодейственное средство. Мы стремимся собрать его как можно больше а места в степи и для чабреца и для горицвета весеннего остаётся всё меньше и меньше. Надо постигать природу (не)разрушая её а сохр..няя и улучшая писал академик Келдыш. (По Г.Колесникову) Задания. 1. Из текста выпишите предлоги, союзы, частицы. 2. Выпишите слова в степени сравнения, определив, к какой части речи относятся. 3. Выпишите все причастия и деепричастия. 4. Определите основную мысль текста. 5. Выпишите слова с чередующейся гласной в корне. 6. Выпишите сложные слова. 7. Определите стиль текста, тип речи. Докажите

Answer

Предлоги: на, в, с, к, а, для, вместо, весной. Союзы: и, или. Частицы: не, из, весь.
Слова в степени сравнения: ярко (наречие - сравнительная степень); маленькими (прилагательное - превосходная степень).
Причастия: горицвет, цветёт, клонится, насытив, благо, заваривают, лечится, собирают, переведём, остаётся, постигать, сохранив. Деепричастия: клонится, цветя, вместе, видя, становится, улучшая.
Основная мысль текста - необходимость сохранения природы и уважение к её ценностям.
Слова с чередующейся гласной в корне: чабрец, клонится, даже, душист, даже, даже, заваривают, даже, беда, меньше.
Сложные слова: каменистых, (не)приметно, (н, нн)ик, маленькими, выделяя, (из)года(в)год, (ен)к, (н..)когда, (чудодейственное, стремимся.
Стиль текста - научный, тип речи - описание с элементами рассуждения. Это доказывается использованием определений, описанием процессов и употреблением терминов из природоведения.

Question 2

Спишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания, раскрывая скобки. Сохраним горицвет Чабрец - символ донского края его песча(н, нн)ых и каменистых пустошей. (Не)пр..метно клонится он к земле ярко цветёт маленькими (фиолетово) красными цветочками. Это ближайший родстве (н, нн)ик шалфея. На радость ли нам или на беду себе чабрец сильно душист его даже вместо чая завар..вают. Им лечится люди и поэтому (из)года(в)год его собирают выд. рая вместе с корнем. При таком отношении (ен) к делу мы и чабрец в степи переведём как почти перевели горицвет осенний. Кто видя пышную (золотисто) ж(о, ё)лтую корону горицвета в пору цветения тот этого (н..)когда (не)забудет. Но беда в том что увидеть горицвет весной становится всё труднее. А ведь это (чудодейственное средство. Мы стремимся собрать его как можно больше а места в степи и для чабреца и для горицвета весеннего остаётся всё меньше и меньше. Надо постигать природу (не)разрушая её а сохр..няя и улучшая писал академик Келдыш. (По Г.Колесникову) Задания. 1. Из текста выпишите предлоги, союзы, частицы. 2. Выпишите слова в степени сравнения, определив, к какой части речи относятся. 3. Выпишите все причастия и деепричастия. 4. Определите основную мысль текста. 5. Выпишите слова с чередующейся гласной в корне. 6. Выпишите сложные слова. 7. Определите стиль текста, тип речи. Докажите

Answer

1. Предлоги: на, в, с, к, а, для, вместо, весной. Союзы: и, или. Частицы: не, из, весь. 2. Слова в степени сравнения: ярко (наречие - сравнительная степень); маленькими (прилагательное - превосходная степень). 3. Причастия: горицвет, цветёт, клонится, насытив, благо, заваривают, лечится, собирают, переведём, остаётся, постигать, сохранив. Деепричастия: клонится, цветя, вместе, видя, становится, улучшая. 4. Основная мысль текста - необходимость сохранения природы и уважение к её ценностям. 5. Слова с чередующейся гласной в корне: чабрец, клонится, даже, душист, даже, даже, заваривают, даже, беда, меньше. 6. Сложные слова: каменистых, (не)приметно, (н, нн)ик, маленькими, выделяя, (из)года(в)год, (ен)к, (н..)когда, (чудодейственное, стремимся. 7. Стиль текста - научный, тип речи - описание с элементами рассуждения. Это доказывается использованием определений, описанием процессов и употреблением терминов из природоведения.

Обсуждение