На изображении представлена страница из учебника, посвященная грамматическому времени в английском языке. Выполнение задания связано с обсуждением игрушек, с которыми играли бабушки и дедушки учащихся 50 лет назад, и предположением, каких игрушек не было у их родителей. Итак, пройдем по шагам:
- Посмотри на представленные игрушки и прочитай задание.
- Понять, какие предложения написаны и чего они касаются.
- Подумать о том, каких игрушек могло не быть у родителей, исходя из времени их детства.
- Написать предложения, добавив к ним правильные ответы.
Итак, займемся решением:
- Пункт 1 задание уже содержит два готовых предложения, мы можем продолжить список:
- There were no video games in my father's toy box.
- There were no electronic robots in my mother's toy box.
- There were no superhero figures in my uncle's toy box.
- There were no computer toys in my aunt's toy box.
- Пункт 2 предполагает, что вы должны написать, каких игрушек, скорее всего, не было в их коробках, и поставить галочку или крестик. На основе предложений выше, например:
- (✓) There was no musical toy box.
- (✓) There were no toy elephants.
- (✕) There were video games.
- (✕) There were electronic robots.
- (✕) There were superhero figures.
- (✕) There were computer toys.
Так как видео игры, электронные роботы, фигурки супергероев и компьютерные игрушки были вряд ли доступны или популярны 50 лет назад, мы ставим крестик, показывая, что предположение неверно. В то время как музыкальные шкатулки и игрушечные слоны могли быть в те времена, поэтому ставим галочку.
Учти, что это примерные предложения, и реальные ответы могут отличаться в зависимости от того, какие игрушки были у твоих родителей или какие игрушки были доступны в определенное десятилетие.
