Давай посмотрим на картинку и постараемся разобраться, что тут за задачи по теории вероятности.
- Задача про число семян сорных растений в 15 одинаковых опытках. Нужно представить данные в виде таблицы частот.
Чтобы решить эту задачу, нам нужно считать, сколько раз встречается каждое значение и составить таблицу. Значения у нас такие: 3, 1, 0, 3, 2, 2, 1, 0, 1, 3, 2, 1, 0, 0, 2. Считаем:
- 0 встречается 4 раза;
- 1 встречается 4 раза;
- 2 встречается 4 раза;
- 3 встречается 3 раза.
- Задача про количество выполненных заданий учениками двух классов. Нужно найти, сколько заданий в среднем выполняет один ученик.
Для класса с 17 учениками: (5x1 + 6x2 + 1x3 + 3x4 + 2x5) / 17 = (5 + 12 + 3 + 12 + 10) / 17 = 42 / 17 ≈ 2,47 задания на ученика. Для класса с 20 учениками: аналогично считаем и получаем среднее значение на одного ученика.
- Задача о времени, затраченном на выполнение домашнего задания, как характеристику для формирования круговой диаграммы.
Чтобы решить эту задачу, нужно посчитать общее количество времени, проведенное всеми учениками на домашку, и затем вычислить процентное соотношение для каждого интервала времени.
- Задача с данными о времени, необходимом для выполнения таргетины, где несколько данных утеряны.
В этой задаче предполагается восстановить потерянные данные на основе тех, что имеются - как правило, с использованием средних значений или пропорции.
- Задача про оценку количества ошибок, допускаемых восьмиклассниками в одно число, которое утеряно.
Если в среднем ученик допускает 2,6 ошибки, и мы знаем количество учеников в каждой категории по количеству ошибок, то для восстановления утерянного числа нам нужно умножить среднее количество ошибок на общее количество учеников, после чего вычесть из этой суммы известное количество ошибок для всех остальных категорий.
Теперь, если есть калькулятор или ручка с бумагой, ты можешь провести данные вычисления и получить точные ответы. Если же возникнут вопросы - не стесняйся спросить, я помогу разобраться!
