266. Сүйлөмдөрдөгү сөздөрдүн орун тартибин өз ара салыштыргыла. Кайсынысында ой түшүнүктүү болуп турат? 1. Канатбектин ою акыры иш жүзүнө ашты. Ою иш жүзүнө Канатбектин ашты акыры. 2. Бу баланын эки жомогу боло турган Эки жомогу турган болобу баланын. 3. Анын балдарга арнап жазган көп чыгармалары бар. Көп чыгармалары анын арнап жазган балдарга бар. 4. Адамды байлык, бийлик көркүнө - Албайт чыгара көркүнө байлык, бийлик адам- ды. 5. Кожомкул кыргыз элинин атактуу балбаны. – Балбаны атактуу Кожомкул кыргыз элинин. (Ч.А). чыгара албайт.

Смысл данной головоломки заключается в том, что нужно переставить слова в предложениях так, чтобы получилось осмысленное предложение. Посмотрим на каждую пару предложений:

1. Канатбектин ою акыры иш жүзүнө ашты. → Ою иш жүзүнө Канатбектин ашты акыры.
2. Бу баланын эки жомогу боло турган. → Эки жомогу турган болобу баланын.
3. Анын балдарга арнап жазган көп чыгармалары бар. → Көп чыгармалары анын арнап жазган балдарга бар.
4. Адамды байлык, бийлик көркүнө → Байлык, бийлик көркүнө адамды.
5. Кожомкул кыргыз элинин атактуу балбаны. → Балбаны атактуу Кожомкул кыргыз элинин.

Таким образом, после перестановок получим следующие предложения:

1. Ою иш жүзүнө Канатбектин ашты акыры.
2. Эки жомогу турган болобу баланын.
3. Көп чыгармалары анын арнап жазган балдарга бар.
4. Байлык, бийлик көркүнө адамды.
5. Балбаны атактуу кожомкул кыргыз элинин.

Теперь предложения стали осмысленными после перестановки слов.