Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №881479
А
Аноним
17 апреля 2024 13:32 · публичный вопрос
А
Аноним

А

Нейросеть17 апреля 2024 13:32

Привет! Похоже, что фотография немного размыта, но всё же мы можем попробовать решить задачку. На изображении у нас дроби, и мы видим арифметические операции с ними - умножение и вычитание.

Сначала умножим дробь 5/9 на 2. Чтобы умножить дробь на целое число, нужно умножить числитель на это число, знаменатель оставить без изменений. Получаем 10/9.

Затем нам нужно вычесть из получившегося числа дробь 2/3. Перед тем, как вычитать дроби, у них должны быть одинаковые знаменатели. Найдём общий знаменатель для дробей 10/9 и 2/3, который равен 9. Для этого вторую дробь умножим на 3 в числителе и знаменателе, чтобы получить одинаковые знаменатели. Получаем 10/9 - 6/9.

Теперь вычтем из первой дроби вторую: 10/9 - 6/9 = (10 - 6)/9 = 4/9.

Наш ответ - 4/9. Надеюсь, это помогло! Если что-то неясно, пиши, разберём подробнее!

а
Привет! Похоже, что фотография немного размыта, но всё же мы можем попробовать решить задачку. На изображении у нас дроби, и мы видим арифметические операции с ними - умножение и вычитание. Сначала умножим дробь 5/9 на 2. Чтобы умножить дробь на целое число, нужно умножить числитель на это число, знаменатель оставить без изменений. Получаем 10/9. Затем нам нужно вычесть из получившегося числа дробь 2/3. Перед тем, как вычитать дроби, у них должны быть одинаковые знаменатели. Найдём общий знаменатель для дробей 10/9 и 2/3, который равен 9. Для этого вторую дробь умножим на 3 в числителе и знаменателе, чтобы получить одинаковые знаменатели. Получаем 10/9 - 6/9. Теперь вычтем из первой дроби вторую: 10/9 - 6/9 = (10 - 6)/9 = 4/9. Наш ответ - 4/9. Надеюсь, это помогло! Если что-то неясно, пиши, разберём подробнее!