К

Привет! Давай разберёмся с задачей. Нам нужно найти и подчеркнуть грамматические основы в предложениях (то есть подлежащее и сказуемое), а также расставить знаки препинания. Далее надо построить схему к каждому предложению.

Начнем с первого предложения:

"Утка разглядывали зелёные листья и мать им не мешала." Грамматическая основа здесь — "утка разглядывали" (утка — подлежащее, разглядывали — сказуемое). Запятые в этом предложении не нужны. Схему построить пока не получится, потому что в тексте с заданием должно быть больше контекста для этого.

Перейдем ко второму предложению:

"На полянке живут лисья медвежата волчата." Грамматическая основа — "живут медвежата волчата" (медвежата волчата — подлежащее, живут — сказуемое). Также как и в первом предложении, запятые не требуются.

Третье предложение:

"В городе люди считали снег лопатами мели метлой увозили на машине." Здесь две грамматические основы: "люди считали" и "мели увозили". После слова "счетали" нужна запятая, так как дальше следует другая часть сложносочиненного предложения. Кроме того, нужно поставить запятую перед словом "увозили" для выделения придаточного предложения.

Четвертое предложение:

"Снежинки родились в снежной тучке и полетели они к земле." Здесь, снова, две грамматические основы: "снежинки родились" и "полетели они". Между ними ставим запятую, так как это сложносочиненное предложение.

На схемы для этих предложений я указать не могу, поскольку это требует визуального представления, которое здесь не предоставить. Зато теперь ты знаешь, как найти грамматические основы и расставить знаки препинания в предложениях. Успехов в учебе!