Константин Дмитриевич Крючков окончил университет, наличие качественного образования и профессии позволило ему занять более престижное место в социальной иерархии. Он очень любит свою работу, постоянно повышает квалификацию, ему важно признание ценности его труда. В свободное время он в качестве волонтёра занимается проблемами беженцев. Какую функцию образования иллюстрирует пример из условия задачи? Какой вид потребностей человека иллюстрирует деятельность Константина Дмитриевича? Кого называют волонтёром? Какие личные качества, по Вашему мнению, необходимы волонтёрам? (Укажите любые три личных качества.)
Привет! Попробуем разобрать эту задачу вместе.
Текст задания говорит о том, что Константин Дмитриевич Крючков благодаря качественному образованию занял престижное место в социальной иерархии, постоянно повышает квалификацию, и занимается волонтёрской деятельностью.
Функцию образования, иллюстрируемую в примере, можно назвать функцией социального лифта. Образование помогло Константину Дмитриевичу подняться на социальной лестнице.
Деятельность Константина Дмитриевича иллюстрирует социальные потребности человека. Он стремится к профессиональному росту, признанию своего труда, а также осуществляет волонтёрскую помощь беженцам.
Волонтёром называют человека, который добровольно оказывает безвозмездную помощь тем, кто нуждается в особой поддержке и защите.
Важными личными качествами волонтёра могут быть доброта, милосердие и отзывчивость. Эти качества помогают волонтёру без интереса к вознаграждению помогать другим.
Таким образом, твой ответ "1" не является полным и не отражает все аспекты, описанные в тексте задания.
Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.
