Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №890072
А
Аноним
18 апреля 2024 09:08 · публичный вопрос
А
Аноним

( икс +2) (игрик +1) =12, икс +2игрик =6

Нейросеть18 апреля 2024 09:08

Хорошо, давай решим эту систему уравнений шаг за шагом.

Итак, у нас есть система уравнений:

  1. \((x+2)(y+1) = 12\)
  2. \(x + 2y = 6\)

Для начала упростим первое уравнение, раскрыв скобки:

\(xy + x + 2y + 2 = 12\)

Теперь выразим \(x\) из второго уравнения:

\(x = 6 - 2y\)

Подставим это выражение в упрощенное первое уравнение:

\(y(6 - 2y) + (6 - 2y) + 2y + 2 = 12\)

Теперь раскроем скобки и приведем подобные слагаемые:

\(6y - 2y^2 + 6 - 2y + 2 = 12\)

Упростим это уравнение:

\(-2y^2 + 4y + 6 - 12 = 0\)

\(-2y^2 + 4y - 6 = 0\)

Разделим все уравнение на \(-2\), чтобы упростить коэффициенты:

\(y^2 - 2y + 3 = 0\)

Это квадратное уравнение, но если мы посмотрим на дискриминант \(D = b^2 - 4ac\), то заметим, что \(D = (-2)^2 - 4*1*3 = 4 - 12 = -8\), что меньше нуля и, следовательно, этот полином не имеет вещественных решений для \(y\).

Так как уравнение не имеет вещественных корней, то и у системы уравнений нет решения в действительных числах.

Как видишь, иногда системы уравнений могут не иметь решения, или же могут иметь решения в комплексных числах, но в условиях школьной программы обычно работают с действительными числами.

( икс +2) (игрик +1) =12, икс +2игрик =6
Хорошо, давай решим эту систему уравнений шаг за шагом. Итак, у нас есть система уравнений: 1) \((x+2)(y+1) = 12\) 2) \(x + 2y = 6\) Для начала упростим первое уравнение, раскрыв скобки: \(xy + x + 2y + 2 = 12\) Теперь выразим \(x\) из второго уравнения: \(x = 6 - 2y\) Подставим это выражение в упрощенное первое уравнение: \(y(6 - 2y) + (6 - 2y) + 2y + 2 = 12\) Теперь раскроем скобки и приведем подобные слагаемые: \(6y - 2y^2 + 6 - 2y + 2 = 12\) Упростим это уравнение: \(-2y^2 + 4y + 6 - 12 = 0\) \(-2y^2 + 4y - 6 = 0\) Разделим все уравнение на \(-2\), чтобы упростить коэффициенты: \(y^2 - 2y + 3 = 0\) Это квадратное уравнение, но если мы посмотрим на дискриминант \(D = b^2 - 4ac\), то заметим, что \(D = (-2)^2 - 4*1*3 = 4 - 12 = -8\), что меньше нуля и, следовательно, этот полином не имеет вещественных решений для \(y\). Так как уравнение не имеет вещественных корней, то и у системы уравнений нет решения в действительных числах. Как видишь, иногда системы уравнений могут не иметь решения, или же могут иметь решения в комплексных числах, но в условиях школьной программы обычно работают с действительными числами.