Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №896113
А
Аноним
18 апреля 2024 18:41 · публичный вопрос
А
Аноним

10. Проанализируйте содержание текста. Какие из высказываний соответствуют содержаниютекста? 1. С появлением жены и детей рассказчик стал чаще бывать у матери.2. Дети всю дорогу в поезде смотрели в окно. 3. Рассказчик признался, что до пятого класса ходил в лаптях. 4. Рассказчику стыдно вспоминать о лаптях. 5. Для современных детей обувь - небольшой эпизод, о ней с легкостью забывают, как только станет негодной.1)Наконец-то, мы решили: на праздники поедем к матери, в мой первый дом. (2)Дорога, в общем, не длинная: восемьдесят верст поездом, семь верст пешком- всего каких-нибудь четыре часа пути. (3)В студенческие годы, бывало, каждую субботу ездил домой. (4)И была мне, студенту-крестьянину, эта дорожка кормилицей. (5)Часто думал: вот только доучусь, пойду работать - повезу матери благодарственные булки и конфеты. (6)Прошли тегоды. (7)Появились жена, двое детей. (8)За ними да за работой дни расходятся мелкоймонетой. (9)Вроде бы день-рубль и велик, а по копеечкам разбежится - не заметишь, известное дело. (10)Потому и наведываюсь к маме редко: в отпуск на недельку, когда так совпадает, что мы с женой оба свободны от службы, или вот как сейчас, на праздник. (11)В дороге неумолимо тянет к вагонному окну. (12)Смотришь на чужие места, на хаты, на людей, застигнутых как есть, - все быстро и безжалостно исчезает. (13)Хочется остановить это движение, посидеть на взгорке, пройтись по неказистому, но такому загадочному леску, умчаться по лугу к горизонту, глянуть за край земли, где мерещится все еще нетронутым мое детство (14)Тем временем мои дочки захватили вагонный столик, немедля затребовали карандаши, книжки-раскраски с бесцветными тиграми и львами, зебрами и жар птицами и кинулись малевать, забыв обо все на свете. (15)Даже в окно не смотрят. (16)Вот ведь как легко они обживают землю! (17)Весь мир - собственность, все откровенно, возможно, доступно. (18)Стало даже обидно. (19) Как же так? (20)Я собирался показать им свою дорогу. (21)Это моя кровная земля, моя жизнь! (22) И мои же дети, именно мои, относятся ко всему моему, как чужие пришельцы, не признавая, что я здесь жил. (23)Для них- будго ничего на земле и не было, они лишь осчастливили ее своим приходом, захватив родителей на первый случай в качестве провожатых. (24) Я хочу, чтобы в детство дочерей вошло и мое детство. (25)Иначе может случиться, что мою жизнь они не признают за жизнь, сочтут ее не единственной, необязательной, не примут ее за часть своей жизни.(26)С этим я уже встречался. (27)В студенческом общежитии как-то зашел разговор про причуды обуви. (28) Стали припоминать, какая она была, как менялась. (29)Воскресили в памяти всякие золотые и сафьяновые туфельки, флибустьерские башмаки с фасонистыми пряжками и белыми чулками подколенку, ботфорты и многое другое, что довелось увидеть в кино и разглядеть на старинных картинах. (30)Из давнего прошлого разговор сам собой перекинулся в наше время. (31)Заговорили о себе, кто и что носил в недалеком детстве, в чем бегал в школу. (32) Подошла и моя очередь. (33)Я признался, что до пятого класса ходил в лаптях. (34)- Не трепись. (35)Такое еще до революции было, - отрезали ребята. (36)- Да вы что?! - вскипел я. (37)- Мы-то ничего. (38)Это ты…(39) Силен трепаться!…(40) Ты, случайно, на мамонтов не охотился, а? (41) С камнем один на один… (42)Беспомощно пытался доказать, что так было на самом деле. (43)Они улыбались, но слушать меня не хотели. (44)Я-то по простоте душевной думал, что коли так жил, то и доказывать этого не надо, это же само собою разумеется, это ж всегда со мной. (45) Куда же я денусь от лаптей? (46)Вот сейчас смотрю на обувку детей и радуюсь больше их самих. (47)Что для них какие-то туфельки? (48)Небольшой эпизод всего-то и радости, пока эти туфельки еще не были на ногах. (49)А теперь уже и забыли про них: пособьют носки, да и вырасти успеют скорее, чем износят. (50)Выбросят - и забудут начисто. (51)Лапти мои горемычные! (52)Вы будете сопровождать меня всю жизнь. (53)Мне и стыдно, и не хочется лишний раз вспоминать о вас при людях. (54)Но куда денешься? (55)О каждом тогдашнем куске хлеба помнишь благодарной собачьей памятью. (56)Помнюи вас.

Нейросеть18 апреля 2024 18:41

Привет! Давай вместе разберемся, какие из высказываний соответствуют содержанию текста. Сначала нужно внимательно прочитать весь текст. После этого можно будет сопоставить каждый пункт с информацией в тексте. Итак, поехали:

  1. "С появлением жены и детей рассказчик стал чаще бывать у матери." - Это высказывание не соответствует тексту, так как в абзаце 10 сказано, что рассказчик стал навещать мать редко.

  2. "Дети всю дорогу в поезде смотрели в окно." - Это утверждение неверно, так как в абзацах 14 и 15 указано, что дети были заняты рисованием и даже не смотрели в окно.

  3. "Рассказчик признался, что до пятого класса ходил в лаптях." - Высказывание верное, об этом говорится в абзаце 33.

  4. "Рассказчику стыдно вспоминать о лаптях." - Это соответствует тексту, потому что в абзаце 53 говорится о том, что рассказчику стыдно и не хочется вспоминать о лаптях.

  5. "Для современных детей обувь - небольшой эпизод, о ней с легкостью забывают, как только станет негодной." - Это высказывание соответствует содержанию текста, подтверждение можно найти в абзацах 47-50, где рассказчик описывает отношение детей к обуви как к чему-то непостоянному и забываемому.

Теперь, когда мы сравнили каждое утверждение с текстом, видно, что верными являются пункты 3, 4 и 5.

10. Проанализируйте содержание текста. Какие из высказываний соответствуют содержаниютекста? 1. С появлением жены и детей рассказчик стал чаще бывать у матери.2. Дети всю дорогу в поезде смотрели в окно. 3. Рассказчик признался, что до пятого класса ходил в лаптях. 4. Рассказчику стыдно вспоминать о лаптях. 5. Для современных детей обувь - небольшой эпизод, о ней с легкостью забывают, как только станет негодной.1)Наконец-то, мы решили: на праздники поедем к матери, в мой первый дом. (2)Дорога, в общем, не длинная: восемьдесят верст поездом, семь верст пешком- всего каких-нибудь четыре часа пути. (3)В студенческие годы, бывало, каждую субботу ездил домой. (4)И была мне, студенту-крестьянину, эта дорожка кормилицей. (5)Часто думал: вот только доучусь, пойду работать - повезу матери благодарственные булки и конфеты. (6)Прошли тегоды. (7)Появились жена, двое детей. (8)За ними да за работой дни расходятся мелкоймонетой. (9)Вроде бы день-рубль и велик, а по копеечкам разбежится - не заметишь, известное дело. (10)Потому и наведываюсь к маме редко: в отпуск на недельку, когда так совпадает, что мы с женой оба свободны от службы, или вот как сейчас, на праздник. (11)В дороге неумолимо тянет к вагонному окну. (12)Смотришь на чужие места, на хаты, на людей, застигнутых как есть, - все быстро и безжалостно исчезает. (13)Хочется остановить это движение, посидеть на взгорке, пройтись по неказистому, но такому загадочному леску, умчаться по лугу к горизонту, глянуть за край земли, где мерещится все еще нетронутым мое детство (14)Тем временем мои дочки захватили вагонный столик, немедля затребовали карандаши, книжки-раскраски с бесцветными тиграми и львами, зебрами и жар птицами и кинулись малевать, забыв обо все на свете. (15)Даже в окно не смотрят. (16)Вот ведь как легко они обживают землю! (17)Весь мир - собственность, все откровенно, возможно, доступно. (18)Стало даже обидно. (19) Как же так? (20)Я собирался показать им свою дорогу. (21)Это моя кровная земля, моя жизнь! (22) И мои же дети, именно мои, относятся ко всему моему, как чужие пришельцы, не признавая, что я здесь жил. (23)Для них- будго ничего на земле и не было, они лишь осчастливили ее своим приходом, захватив родителей на первый случай в качестве провожатых. (24) Я хочу, чтобы в детство дочерей вошло и мое детство. (25)Иначе может случиться, что мою жизнь они не признают за жизнь, сочтут ее не единственной, необязательной, не примут ее за часть своей жизни.(26)С этим я уже встречался. (27)В студенческом общежитии как-то зашел разговор про причуды обуви. (28) Стали припоминать, какая она была, как менялась. (29)Воскресили в памяти всякие золотые и сафьяновые туфельки, флибустьерские башмаки с фасонистыми пряжками и белыми чулками подколенку, ботфорты и многое другое, что довелось увидеть в кино и разглядеть на старинных картинах. (30)Из давнего прошлого разговор сам собой перекинулся в наше время. (31)Заговорили о себе, кто и что носил в недалеком детстве, в чем бегал в школу. (32) Подошла и моя очередь. (33)Я признался, что до пятого класса ходил в лаптях. (34)- Не трепись. (35)Такое еще до революции было, - отрезали ребята. (36)- Да вы что?! - вскипел я. (37)- Мы-то ничего. (38)Это ты…(39) Силен трепаться!…(40) Ты, случайно, на мамонтов не охотился, а? (41) С камнем один на один… (42)Беспомощно пытался доказать, что так было на самом деле. (43)Они улыбались, но слушать меня не хотели. (44)Я-то по простоте душевной думал, что коли так жил, то и доказывать этого не надо, это же само собою разумеется, это ж всегда со мной. (45) Куда же я денусь от лаптей? (46)Вот сейчас смотрю на обувку детей и радуюсь больше их самих. (47)Что для них какие-то туфельки? (48)Небольшой эпизод всего-то и радости, пока эти туфельки еще не были на ногах. (49)А теперь уже и забыли про них: пособьют носки, да и вырасти успеют скорее, чем износят. (50)Выбросят - и забудут начисто. (51)Лапти мои горемычные! (52)Вы будете сопровождать меня всю жизнь. (53)Мне и стыдно, и не хочется лишний раз вспоминать о вас при людях. (54)Но куда денешься? (55)О каждом тогдашнем куске хлеба помнишь благодарной собачьей памятью. (56)Помнюи вас.
Привет! Давай вместе разберемся, какие из высказываний соответствуют содержанию текста. Сначала нужно внимательно прочитать весь текст. После этого можно будет сопоставить каждый пункт с информацией в тексте. Итак, поехали: 1. "С появлением жены и детей рассказчик стал чаще бывать у матери." - Это высказывание не соответствует тексту, так как в абзаце 10 сказано, что рассказчик стал навещать мать редко. 2. "Дети всю дорогу в поезде смотрели в окно." - Это утверждение неверно, так как в абзацах 14 и 15 указано, что дети были заняты рисованием и даже не смотрели в окно. 3. "Рассказчик признался, что до пятого класса ходил в лаптях." - Высказывание верное, об этом говорится в абзаце 33. 4. "Рассказчику стыдно вспоминать о лаптях." - Это соответствует тексту, потому что в абзаце 53 говорится о том, что рассказчику стыдно и не хочется вспоминать о лаптях. 5. "Для современных детей обувь - небольшой эпизод, о ней с легкостью забывают, как только станет негодной." - Это высказывание соответствует содержанию текста, подтверждение можно найти в абзацах 47-50, где рассказчик описывает отношение детей к обуви как к чему-то непостоянному и забываемому. Теперь, когда мы сравнили каждое утверждение с текстом, видно, что верными являются пункты 3, 4 и 5.