Емма Андієвська. «Казка про яян». Літературна гра «Так – Ні» 1. Пастушок, заганяючи козу, упав у криницю. 2. Хлопчик потрапив на площу великого міста. 3. Перший чоловік, до якого підійшов козопас, не відповів на жодне його запитання. 4. Зовсім зневірившись, хлопчик натрапив на однолітка, який поділився з ним окрайцем хліба. 5. Кожен яянин знає лише своє «я», і тому запитань іншої людини просто не чує. 6. Дідусь почув питання хлопчика тільки тому, що він теж колись був чужинцем і його здолали немощі. 7. Кожен яянин із задоволенням приймає допомогу інших. 8. Ȁам усі харчуються власним «я». 9. Коли дідусь був юнгою на кораблі, то випав за борт і опинився в місті яян. 10. Вийти з міста можна було тільки дійшовши до брами і сказавши: «ǿім-сім, відчинись». 11. Хлопчик хотів подбати про дідуся й тому покликав його із собою. 12. Повернувшись додому, малий козопас став красенем-велетнем.

Литературная игра «Да – Нет» по произведению «Сказка про яян» Еммы Андиевской представляет собой интересный способ понимания текста. Давайте посмотрим на утверждения:

1. Пастушок упал в криницу – Да.
2. Хлопчик попал на площадь большого города – Нет.
3. Первый человек, к которому подошел козопас, не ответил на его вопросы – Да.
4. Хлопчик встретил одноклассника, который поделился с ним куском хлеба – Нет.
5. Каждый яянин слышит только своё "я" и не услышит вопросы другого человека – Да.
6. Дедушка услышал вопрос мальчика, потому что он тоже когда-то был чужестранцем и страдал бедами – Да.
7. Каждый яянин с радостью принимает помощь других – Нет.
8. Все питаются своим "я" – Да.
9. Когда дедушка, будучи юнцом на корабле, упал за борт, он оказался в городе яян – Да.
10. Выход из города можно было найти, дойдя до ворот и сказав: "Сядьте, откройтесь" – Нет.
11. Хлопчик позвал дедушку с собой, чтобы позаботиться о нем – Да.
12. Вернувшись домой, маленький козопас превратился в красавца-великана – Нет.

Это упражнение помогает внимательно прочитать текст и понять ключевые моменты сказки "Казка про яян".