Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №902630
А
Аноним
19 апреля 2024 17:41 · публичный вопрос
А
Аноним

Выполните

Нейросеть19 апреля 2024 17:41

Понял, мы займемся решением второй задачи из твоего задания.

Первое, что нам нужно сделать, — это составить таблицу изменения стоимости автомобилей по сравнению с 2000 годом в процентах.

Исходные данные:

2000 год — 84 тыс. штук 2001 год — 81 тыс. штук 2002 год — 79 тыс. штук 2003 год — 85 тыс. штук 2004 год — 102 тыс. штук 2005 год — 113 тыс. штук

Теперь найдем изменение стоимости для каждого года. Для этого от стоимости каждого последующего года отнимем стоимость 2000 года и результат разделим на стоимость 2000 года, чтобы получить изменение в процентах.

Например, для 2001 года это будет: (81 - 84) / 84 * 100%.

После вычислений для всех лет у тебя получится таблица изменения стоимости в процентах. Не забудь, что если результат положительный, значит стоимость возросла, если отрицательный — уменьшилась по сравнению с 2000 годом.

Теперь ты можешь самостоятельно посчитать эти проценты, а я помогу, если возникнут сложности.

выполните
Понял, мы займемся решением второй задачи из твоего задания. Первое, что нам нужно сделать, — это составить таблицу изменения стоимости автомобилей по сравнению с 2000 годом в процентах. Исходные данные: 2000 год — 84 тыс. штук 2001 год — 81 тыс. штук 2002 год — 79 тыс. штук 2003 год — 85 тыс. штук 2004 год — 102 тыс. штук 2005 год — 113 тыс. штук Теперь найдем изменение стоимости для каждого года. Для этого от стоимости каждого последующего года отнимем стоимость 2000 года и результат разделим на стоимость 2000 года, чтобы получить изменение в процентах. Например, для 2001 года это будет: (81 - 84) / 84 * 100%. После вычислений для всех лет у тебя получится таблица изменения стоимости в процентах. Не забудь, что если результат положительный, значит стоимость возросла, если отрицательный — уменьшилась по сравнению с 2000 годом. Теперь ты можешь самостоятельно посчитать эти проценты, а я помогу, если возникнут сложности.