В двух неподписанных пробирках находятся сульфаты двух- и трёхвалентного железа. Учащимся нужно различить эти вещества. Инна предложила использовать раствор азотистой кислоты. Артур сказал, что это не поможет , и нужно взять раствор вещества , при диссоциации которого образуются гидроксид-ионы. Кто из ребят оказался прав и взял нужный реактив для доказательства? Приведи свои аргументы. Опиши наблюдения в ходе опыта.

Инна предложила использовать раствор азотистой кислоты для различения сульфатов двух- и трёхвалентного железа, но Артур предложил взять раствор вещества, образующего гидроксид-ионы при диссоциации. Для различения сульфатов двух- и трёхвалентного железа необходимо использовать раствор вещества, образующего гидроксид-ионы, так как трёхвалентный железо ионизуется до Fe(OH)₃, формируя осадок, а двухвалентный железо не образует осадок с гидроксид-ионами.

Следовательно, Артур оказался прав, выбрав раствор вещества, при диссоциации которого образуются гидроксид-ионы для доказательства различия между сульфатами двух- и трёхвалентного железа. В ходе опыта должно было наблюдаться образование осадка с трёхвалентным железом и отсутствие осадка с двухвалентным железом в реакции с раствором вещества образования гидроксид-ионов.