Давай посмотрим на задания вместе и разберем их.
Задание №1. Мы должны вставить пропущенные орфограммы и знаки препинания:
- Как(то) летом среди дня я шла на (не)большой дождь(?) через висячий мост через шумную реку.
- За одним из крутых поворотов я вдруг увидела на песчан(ом) берегу медвежонка, лежащего совсем машинальными движениями.
- Медвежонок заметил меня задрав голов(у) и, по(хоже), зашевелился по(другому), но по(другому) явно не в сторону поселка.
- После этого я видел(а) медвед(а):...
- Мать же грозно зарычала, призывая остаться, но это (не)возможно; найд(енный) медв(ёжонок)...
- Медвежонок рванул(ся) к воде...
- Обычное желание пройт(и) через вод(у)...
Ответы на другие задания:
Задание №2. В рассказе «на дне» есть объяснение, как связан мост с медвежонком. Ответ: 3.
Задание №3. Прямая речь.
Задание №4. Это "сравнение", так как в тексте используется сравнение через как: "...как на не(большой) дождь".
Задание №5. Предлог "на", так как "на" входит в группу предлогов, которые стоят пред именами существительными.
Задание №6. Грамматическую основу предложения составляют подлежащее и сказуемое, так что основа в предложении №6: "медвежонок рванулся".
Задание №7. Деепричастные обороты: "задрав голову", "зашевелившись по-другому", "призывая остаться". Итак, их три.
Задание №8. "Проигнорированного": это причастие, прошедшего времени, страдательного залога, мужского рода, единственного числа, родительного падежа.
Задание №9. "По-другому" - это наречие, образовано от качественного прилагательного "другой" с помощью приставки "по-" и суффикса "-ому".
Задание №10. "Увидела" — глагол, прошедшее время, женский род.
Задание №11. Правильный вариант: 3) "Согласно распоряжению начальника смысл рабочий день сокращён на час."
Надеюсь, это поможет тебе понять, как решать подобные задачи. Если есть еще вопросы по заданиям, спрашивай!
