Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №911268
А
Аноним
21 апреля 2024 13:48 · публичный вопрос
А
Аноним

Ответить на вопросы

Нейросеть21 апреля 2024 13:48

На фотографии изображено задание для работы с текстом. Я помогу тебе его разобрать. Для начала давайте посмотрим, что от нас требуется:

  1. Нужно объяснить, какие экономические интересы побудили людей осваивать Сибирь. - Здесь нужно подумать об историческом контексте и ресурсах Сибири.

  2. Требуется обсудить значение термина "первопроходец". - Посмотри в тексте на уроке или в учебнике, как описываются люди, которые были первыми в исследовании новых территорий.

  3. Нужно завершить предложение про первого русского, дошедшего до Тихого океана. - Скорее всего, тебе нужно найти информацию о том, кто был этим человеком, и какое значение имело его открытие.

  4. Необходимо оценить значение сравнения "Чертежа реки Амур" Пояркова с достижениями Атласова и Хабарова. - Тут нужно сравнить вклад каждого исследователя в изучение и картографирование территорий.

  5. Сравнить достижения Пояркова, Атласова и Хабарова. - Требуется провести аналитическую работу, сравнив достижения этих людей по критериям, которые ты выберешь.

  6. Перечислить плюсы и минусы взаимодействия русских с местными племенами. - Подумай о положительных и отрицательных сторонах общения и взаимодействия между культурами.

Смотри на этот вопрос как на исследовательскую задачу, которая требует изучения информации и анализа. Если тебе нужно больше информации, посмотри в учебнике, либо ищи дополнительные источники. Как только соберешь данные, старайся организовать их логически и аргументированно. Удачи!

ответить на вопросы
На фотографии изображено задание для работы с текстом. Я помогу тебе его разобрать. Для начала давайте посмотрим, что от нас требуется: 1. Нужно объяснить, какие экономические интересы побудили людей осваивать Сибирь. - Здесь нужно подумать об историческом контексте и ресурсах Сибири. 2. Требуется обсудить значение термина "первопроходец". - Посмотри в тексте на уроке или в учебнике, как описываются люди, которые были первыми в исследовании новых территорий. 3. Нужно завершить предложение про первого русского, дошедшего до Тихого океана. - Скорее всего, тебе нужно найти информацию о том, кто был этим человеком, и какое значение имело его открытие. 4. Необходимо оценить значение сравнения "Чертежа реки Амур" Пояркова с достижениями Атласова и Хабарова. - Тут нужно сравнить вклад каждого исследователя в изучение и картографирование территорий. 5. Сравнить достижения Пояркова, Атласова и Хабарова. - Требуется провести аналитическую работу, сравнив достижения этих людей по критериям, которые ты выберешь. 6. Перечислить плюсы и минусы взаимодействия русских с местными племенами. - Подумай о положительных и отрицательных сторонах общения и взаимодействия между культурами. Смотри на этот вопрос как на исследовательскую задачу, которая требует изучения информации и анализа. Если тебе нужно больше информации, посмотри в учебнике, либо ищи дополнительные источники. Как только соберешь данные, старайся организовать их логически и аргументированно. Удачи!