Замените глаголы, данные в скобках, причастиями. Запишите, расставляя знаки препинания. Определите стилистическую принадлежность текста. Аргументирует свой ответ. Расскажите о связи предложения в 1-м и 2-м образцах. проведите морфологический разбор причастий.
Для начала давай заменим глаголы, данные в скобках, причастиями. У нас есть два места для преобразования:
- "расходовать" превратится в причастие "расходующий"
- "испаряться" изменится на "испаряющийся"
- "выпадать" будет "выпадающее"
- "содержать" изменится на "содержащая"
Теперь вставим эти причастия в текст и расставим знаки препинания:
"Океан представляет собой огромный резервуар, расходующий свою влагу на орошение суши. Даже в районах полярных пустынь, в глубине материков до 90 процентов всех осадков состоит из воды, испаряющейся с морской поверхности. По подсчетам ученых, количество осадков, выпадающее на сушу нашей планеты, равно 37500 кубическим километрам воды. Эта вода, содержащая минералы, выносит их вместе с осадками в океан."
Теперь давай определим стилистическую принадлежность текста. Задание не дает нам большого контекста, но выбор темы, научные термины и точные численные данные указывают на то, что этот текст имеет научно-популярный или учебный характер.
Что касается связи между предложениями в первом и втором образцах, они оба относятся к воде в климатическом цикле. Первое предложение описывает процесс испарения воды и её влияние на климат, а второе – процесс осадков и последствия для гидросферы.
Для морфологического разбора причастий рассмотрим "испаряющийся" и "содержащая":
- "испаряющийся":
- несовершенный вид (обозначает процесс, который еще не завершен);
- действительный залог (выражает действие, которое исполняется самим субъектом);
- настоящее время (действие происходит в момент речи);
- мужской род, единственное число (согласуется c существительным "вода").
- "содержащая":
- несовершенный вид (процесс продолжительный, не приводящий к конкретному результату);
- действительный залог (показывает, что действие происходит от подлежащего);
- настоящее время (указывает на процесс, продолжающийся в текущий момент);
- женский род, единственное число (согласуется c существительным "вода").
Надеюсь, это поможет тебе понять, как выполнять подобные задания. Если есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь - скажи!
