Лабораторное занятие №2 Изучение механизмов адаптации организма человека к низким и высоким температурам Изучение механизмов адаптации организма человека к низким и высоким температурам и объяснение полученных результатов и формулирование выводов (письменно) с использованием научных понятий, теорий и законов. Цель работы: изучить влияние абиотических факторов на человека Оборудование: задания для практической работы, тесты, компьютер, линейка, часы. Влияние шума на организм человека Цель: изучить влияние шума на организм человека Цель работы: Изучить влияние абиотических факторов на человека Оборудование: задания для практической работы, тесты. Влияние шума на организм человека Цель: изучить механизмы адаптации организма человека к условиям окружающей среды Цели: Образовательная. • Создать условия для систематизации фактических знаний студентов о зависимости здоровья человека от многих составляющих, одним из которых являются экологические факторы. • Показать единство всего живого на Земле. • Сформировать понятие о человеческом организме как открытой биологической системе. • Создать условия для осознания и осмысления механизмов приспособленности человека к многообразию факторов окружающей среды. • Формировать представления об особенностях жизнедеятельности и работоспособности людей в различных условиях окружающей среды. Развивающаяся. Развивать у студентов умение сравнивать, анализировать, делать выводы, развивать логическое мышление, речь – словарный запас экологических знаний, развивать образное мышление, умение отстаивать свою точку зрения. Воспитательная. Воспитывать интерес к предмету, воспитывать требовательность к себе, настойчивость, коммуникативные качества. Тип занятия: изучение нового материала. Вид занятия: видеолекция. Характер познавательной деятельности обучающихся: частично-поисковый и исследовательский. Оборудование: • Мультимедийный проектор. Литература: Константинов В. М., Челидзе Ю. Б. Экологические основы природопользования – М.: Издательский центр «Академия», 2023. – 208с. Теоретический материал: Адаптация человека к окружающей среде – совокупность особенностей морфофизиологических, поведенческих, популяционных и других, которые обеспечивают особый образ жизни при определённых условиях внешней среды. Окружающая человека среда – сложная система физических, химических, психосоциальных, культурных и техногенных факторов, которые влияют на существование и здоровье. Метеочувствительность – чувствительность организма к изменениям погоды. Световое голодание – длительный недостаток солнечной радиации, способствующий развитию многих заболеваний, в том числе сердечно – сосудистых. Комфортные условия жизни человека - наиболее благоприятные условия обитания при температуре воздуха 18 - 20°C, относительной влажности 40-60%. Экстремальные условия – крайне опасные условия среды, к которым организм не имеет должных адаптаций. Невесомость – состояние, при котором действующие на тело внешние силы не вызывают взаимных давлений его частиц друг на друга. Реадаптация – возвращение, восстановление адаптаций к условиям земной тяжести после космического полёта и пребывания в невесомости. Детренированность какой – либо системы органов человека или всего организма выражается в нарушении функций этих органов или всего организма, возникающих в условиях тех привычных компонентов окружающей среды, которые действовали на протяжении всей эволюции человеческого рода. Задание 1. Выполнить конспект учебника, с. 100-106. https://urait.ru/viewer/ekologiya-cheloveka-543409#page/100 Задание 2. Ответьте письменно на вопросы: 1. Почему возникла необходимость у человека адаптироваться к различным факторам среды? 2. Как вы думаете, какие виды адаптаций позволяют человеку в изменяющихся условиях существования? 3. Что представляет собой физиологическая адаптация. Задание3. Опишите механизмы адаптации человека к низким и высоким температурам.