Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №917239
А
Аноним
22 апреля 2024 08:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть22 апреля 2024 08:04

Привет! Спасибо за решение задания по русскому языку.

Твой ответ "И" не подходит для замены пропуска во втором предложении. Верный ответ - "лишь". Эта частица используется для указания именно на то, что описанное действие или свойство происходит именно так, без дополнительных элементов. В данном контексте она указывает на то, что шипики не только дырявят бактериальные клетки, как предполагалось ранее, а делают что-то еще - проникают в клетки и вызывают повышение уровня реактивных форм кислорода.

Помни, что в решении заданий по русскому языку важно понимать смысл выражения, чтобы выбрать наиболее подходящий вариант. Надеюсь, объяснение было понятным. Поставь лайк, если все понятно!

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Спасибо за решение задания по русскому языку. Твой ответ "И" не подходит для замены пропуска во втором предложении. Верный ответ - "лишь". Эта частица используется для указания именно на то, что описанное действие или свойство происходит именно так, без дополнительных элементов. В данном контексте она указывает на то, что шипики не только дырявят бактериальные клетки, как предполагалось ранее, а делают что-то еще - проникают в клетки и вызывают повышение уровня реактивных форм кислорода. Помни, что в решении заданий по русскому языку важно понимать смысл выражения, чтобы выбрать наиболее подходящий вариант. Надеюсь, объяснение было понятным. Поставь лайк, если все понятно!