можете помочь?
Конечно, помогу! Давайте разберёмся с заданием вместе.
Сначала прочитаем внимательно текст задания на фото: нужно записать предложения, подчеркнуть грамматические основы и построить схемы предложений. На безличный глагол надо написать «безлич.».
Вот предложения, которые вам нужно проанализировать:
- Прошёл дождь и явилось лето.
- В поле пахнет мёдом и мы хотим налиться этим чудесным ароматом.
- С вечера сык порошил и весь день тепло.
- Солнце садится за горизонт и в лесу темнеет.
Теперь давайте разберём каждое предложение:
Прошёл дождь и явилось лето.
- Грамматические основы: Прошёл дождь, явилось лето. (Два главных члена предложения — подлежащее "дождь" и сказуемое "прошёл"; во второй части предложения подлежащее "лето" и сказуемое "явилось", которое обозначает безличный глагол).
В поле пахнет мёдом и мы хотим налиться этим чудесным ароматом.
- Грамматические основы: Пахнет мёдом (безлич. сказуемое), мы хотим налиться ароматом. (Подлежащее "мы" и сказуемое "хотим налиться").
С вечера сык порошил и весь день тепло.
- Грамматические основы: Сык порошил (безлич. сказуемое), день тепло (безлич. сказуемое).
Солнце садится за горизонт и в лесу темнеет.
- Грамматические основы: Солнце садится, в лесу темнеет (безлич. сказуемое). (Подлежащее "Солнце" и сказуемое "садится"; во второй части предложения безличное предложение "темнеет").
Теперь составляем схемы предложений. Схемы представляют из себя визуальное отображение структуры предложения. Каждая схема будет включать в себя горизонтальные линии для подлежащего и сказуемого, соединённые линией, если они принадлежат одному грамматическому основанию. Схемы для безличных глаголов будут включать только сказуемое. К сожалению, здесь нельзя наглядно показать схемы, но я думаю, ты справишься с их созданием, опираясь на вышеуказанные грамматические основы.
Надеюсь, это поможет тебе выполнить задание. Удачи! Если что-то ещё непонятно — спрашивай.
