Привет! Давай вместе разберемся с твоими заданиями по практической работе.
На первой диаграмме (Рис. 1) показаны результаты проверочной работы, проведённой в 6 классе. Постараюсь помочь тебе ответить на вопросы:
а) Чтобы узнать сколько человек получили оценку "5" или "5+", нужно просто посчитать количество столбцов с этими значениями. Считаем на диаграмме. б) Чтобы узнать количество учеников, написавших работу, суммируем количество всех оценок, представленных столбцами. в) Чтобы выяснить, скольким ученикам не удалось справиться с работой, посмотрим, сколько человек получили оценку "2", так как это неудовлетворительный результат.
На второй диаграмме (Рис. 2) изображено распределение дневной нормы питания, которую рекомендуют врачи:
а) Понять, сколько раз в день рекомендуют питаться врачи, можно, посчитав сектора диаграммы. б) Чтобы узнать процент той части нормы, которая приходится на завтрак, нужно посмотреть на соответствующий сектор. в) Определить, в какой прием пищи объем пищи больше, чем на ужин, можно сравнив размеры секторов "Ужин" и остальных.
Теперь перейдем к заданиям 3.1 и 3.2:
Задание 3.1: Тебе нужно построить столбчатую диаграмму по данным таблицы о продолжительности жизни отдельных видов деревьев. Для каждого вида дерева рисуем столбец соответствующей высоты, равной продолжительности его жизни.
Задание 3.2: Составь круговую диаграмму по следующим данным. Состав воздуха (по объему): азот - 78%, кислород - 21%, другие газы - 1%. Каждый сектор диаграммы должен отображать процент соответствующего газа в общем объеме воздуха.
Надеюсь, эти рекомендации помогут тебе. Удачи с заданиями! Если возникнут вопросы – пиши, я здесь, чтобы помочь.
