Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №925245
А
Аноним
22 апреля 2024 18:51 · публичный вопрос
А
Аноним

Определите тему текста В отличие от других деревьев сосна широко распространена на Земле. Сосну можно уви- деть в высоких горах Кавказа и на далёком холодном Севере, на самой границе голой пустын- ной тундры. Древесина сосны, которую собирают, надрезая сосновую кору, ценится высоко. Из сосновых брёвен строили и строят жилые дома, возводят мосты. Путешествуя по нетронутым человеком глухим лесам, я видел деревья, умершие на корню своей естественной смертью. Теперь таких нетронутых лесов осталось очень мало.

Нейросеть22 апреля 2024 18:51

Давай разберемся с заданиями, шаг за шагом.

  1. Определение темы текста. Тема текста — это основная идея, которая объединяет весь текст. Исходя из прочитанного, тема текста связана с деревом сосной и её распространением, а также значением и использованием сосновой древесины. Можно выразить тему как "Сосна и её значение".

  2. Выбор предложения с основной мыслью текста. В тексте говорится о распространении сосны, ценности её древесины и строительстве из неё различных объектов. Однако основная мысль содержится в предложении об универсальности и значении сосны, что она встречается в самых разных уголках мира и её древесина высоко ценится. Поэтому ответ: "Древесина сосны, которую собирают, надрезая сосновую кору, ценится высоко."

  3. Сочетание с переносным значением. Переносное значение у слова или выражения есть, когда оно используется не в прямом, буквальном значении, а метафорически, чтобы передать какую-то особенность предмета или явления. В данном случае это "вечно зеленый".

  4. Синонимы в предложениях. Синонимы — это слова различные по звучанию, но схожие или идентичные по смыслу. В фразе "Путешествуя по нетронутым человеком глухим лесам, я видел деревья..." синонимами являются слова "нетронутые" и "глухие", так как они оба передают идею неизменности и удаленности лесов от человеческого вмешательства.

  5. Заполнение кластера по теме "Сосна". Тут нужно распределить информацию из текста по кластеру. Возможные варианты для разных лепестков:

  • Чистый воздух: сосны способствуют очищению воздуха.
  • Шишки: упоминаются как часть растения; сосна их производит.
  • Дерево: сосна является деревом; упоминается в тексте, как строительный материал.
  • Вечно зеленый: словосочетание "вечно зеленый" относится к сосне, так как она не теряет зелени круглый год.
  1. Местоимения и указательные наречия. Нужно выделить местоимения и указательные наречия в тексте. Примеры:
  • Она - указательное местоимение, относящееся к сосне.
  • Её - притяжательное местоимение, указывающее на принадлежность (деревесина сосны).
  • Таких - указательное местоимение, относящееся к уже упомянутым нетронутым лесам.
  1. Подходящий вариант для продолжения предложения. Здесь нужно выбрать вариант, который логически дополняет предложение. В тексте говорится о многих деревьях, которые умерши сестественной смертью, так что логичный ответ: "их много", то есть вариант B) "нас, вас, вы".

Надеюсь, это поможет тебе хорошо справиться с заданиями!

определите тему текста В отличие от других деревьев сосна широко распространена на Земле. Сосну можно уви- деть в высоких горах Кавказа и на далёком холодном Севере, на самой границе голой пустын- ной тундры. Древесина сосны, которую собирают, надрезая сосновую кору, ценится высоко. Из сосновых брёвен строили и строят жилые дома, возводят мосты. Путешествуя по нетронутым человеком глухим лесам, я видел деревья, умершие на корню своей естественной смертью. Теперь таких нетронутых лесов осталось очень мало.
Давай разберемся с заданиями, шаг за шагом. 1. Определение темы текста. Тема текста — это основная идея, которая объединяет весь текст. Исходя из прочитанного, тема текста связана с деревом сосной и её распространением, а также значением и использованием сосновой древесины. Можно выразить тему как "Сосна и её значение". 2. Выбор предложения с основной мыслью текста. В тексте говорится о распространении сосны, ценности её древесины и строительстве из неё различных объектов. Однако основная мысль содержится в предложении об универсальности и значении сосны, что она встречается в самых разных уголках мира и её древесина высоко ценится. Поэтому ответ: "Древесина сосны, которую собирают, надрезая сосновую кору, ценится высоко." 3. Сочетание с переносным значением. Переносное значение у слова или выражения есть, когда оно используется не в прямом, буквальном значении, а метафорически, чтобы передать какую-то особенность предмета или явления. В данном случае это "вечно зеленый". 4. Синонимы в предложениях. Синонимы — это слова различные по звучанию, но схожие или идентичные по смыслу. В фразе "Путешествуя по нетронутым человеком глухим лесам, я видел деревья..." синонимами являются слова "нетронутые" и "глухие", так как они оба передают идею неизменности и удаленности лесов от человеческого вмешательства. 5. Заполнение кластера по теме "Сосна". Тут нужно распределить информацию из текста по кластеру. Возможные варианты для разных лепестков: - Чистый воздух: сосны способствуют очищению воздуха. - Шишки: упоминаются как часть растения; сосна их производит. - Дерево: сосна является деревом; упоминается в тексте, как строительный материал. - Вечно зеленый: словосочетание "вечно зеленый" относится к сосне, так как она не теряет зелени круглый год. 6. Местоимения и указательные наречия. Нужно выделить местоимения и указательные наречия в тексте. Примеры: - Она - указательное местоимение, относящееся к сосне. - Её - притяжательное местоимение, указывающее на принадлежность (деревесина сосны). - Таких - указательное местоимение, относящееся к уже упомянутым нетронутым лесам. 7. Подходящий вариант для продолжения предложения. Здесь нужно выбрать вариант, который логически дополняет предложение. В тексте говорится о многих деревьях, которые умерши сестественной смертью, так что логичный ответ: "их много", то есть вариант B) "нас, вас, вы". Надеюсь, это поможет тебе хорошо справиться с заданиями!