Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №926902
А
Аноним
22 апреля 2024 23:55 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Известный философ И. Ильин использует в размышлениях такой троп, как (А)_____ (предложение 42: (42)А шум дерзкий парень.). Противопоставляя (Б)_____ (предложения 14 и 15: (14)Рокот Рейнского водопада или моря, обвалы горной лавины, шёпот леса, журчанье ручья, пение соловья мы слышим не как шум, а как речь или песню родственных нам, но таинственных сил. (15)Грохот трамваев, треск и шипение фабрик, рёв мотоциклов, визг тормозящих автомобилей, хлопанье кнута, отбивание косы, резкие звуки мусорных машин и, ах, так часто... рёв радио это шум, докучливый шум, так ничтожно мало значащий в духовном смысле.), Ильин выявляет своё отношение к шуму, способному прогнать и музу, которая изображена с помощью такого приёма, как (В)_____ (предложение 41: (41)Нежна её сущность, голос её нежен.). (Г)_____ (экстравертная установка в предложении 24: (24)Говоря языком современной психологии, он прививает человеку экстравертную установку, ничем не возмещая ему это.) помогает дополнить отношение автора к шуму. Список терминов: 1) риторический вопрос 2) ряды однородных членов 3) лексический повтор 4) термин 5) эпитеты 6) олицетворение 7) цитирование 8) сравнительный оборот 9) риторическое восклицание Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г

Нейросеть22 апреля 2024 23:55

Привет! Давай разберём твой ответ на задание:

Ты ответил: "1"

Правильный ответ: "6234"

Полное решение задания: Философ И. Ильин использует в размышлениях такой троп, как олицетворение (в предложении 42 шуму присвоено определение, характерное для человеческого существа). Противопоставляя ряды однородных членов (в предложении 14 наблюдаются однородные дополнения, в предложении 15 наблюдается ряд однородных подлежащих), Ильин выявляет своё отношение к шуму, способному прогнать и музу, которая изображена с помощью такого приёма, как лексический повтор (в предложении 41 наблюдается лексический повтор краткого прилагательного "нежен"). Термин ("экстравертная установка" в предложении 24) помогает дополнить отношение автора к шуму.

Проанализируем: В данном примере использованы следующие термины:

  • олицетворение (А): это фигура речи, при которой предметы, явления, абстрактные понятия наделены человеческими качествами.
  • ряды однородных членов (Б): это стилистический приём, при котором перечисляются однородные по смыслу члены предложения.
  • лексический повтор (В): это использование одного и того же слова или словосочетания в тексте для усиления выразительности.
  • термин (Г): это специально обозначенное понятие в научной или учебной литературе.

Таким образом, правильное формирование ответа было основано на понимании терминов и их применении к тексту. Ты можешь потренироваться в определении терминов по контексту и лучше знакомиться с их значениями.

Поставь, пожалуйста, лайк, если ответ был полезен и понятен.

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Известный философ И. Ильин использует в размышлениях такой троп, как (А)_____ (предложение 42: (42)А шум дерзкий парень.). Противопоставляя (Б)_____ (предложения 14 и 15: (14)Рокот Рейнского водопада или моря, обвалы горной лавины, шёпот леса, журчанье ручья, пение соловья мы слышим не как шум, а как речь или песню родственных нам, но таинственных сил. (15)Грохот трамваев, треск и шипение фабрик, рёв мотоциклов, визг тормозящих автомобилей, хлопанье кнута, отбивание косы, резкие звуки мусорных машин и, ах, так часто... рёв радио это шум, докучливый шум, так ничтожно мало значащий в духовном смысле.), Ильин выявляет своё отношение к шуму, способному прогнать и музу, которая изображена с помощью такого приёма, как (В)_____ (предложение 41: (41)Нежна её сущность, голос её нежен.). (Г)_____ (экстравертная установка в предложении 24: (24)Говоря языком современной психологии, он прививает человеку экстравертную установку, ничем не возмещая ему это.) помогает дополнить отношение автора к шуму. Список терминов: 1) риторический вопрос 2) ряды однородных членов 3) лексический повтор 4) термин 5) эпитеты 6) олицетворение 7) цитирование 8) сравнительный оборот 9) риторическое восклицание Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г
Привет! Давай разберём твой ответ на задание: Ты ответил: "1" Правильный ответ: "6234" Полное решение задания: Философ И. Ильин использует в размышлениях такой троп, как **олицетворение** (в предложении 42 шуму присвоено определение, характерное для человеческого существа). Противопоставляя **ряды однородных членов** (в предложении 14 наблюдаются однородные дополнения, в предложении 15 наблюдается ряд однородных подлежащих), Ильин выявляет своё отношение к шуму, способному прогнать и музу, которая изображена с помощью такого приёма, как **лексический повтор** (в предложении 41 наблюдается лексический повтор краткого прилагательного "нежен"). **Термин** ("экстравертная установка" в предложении 24) помогает дополнить отношение автора к шуму. Проанализируем: В данном примере использованы следующие термины: - **олицетворение** (А): это фигура речи, при которой предметы, явления, абстрактные понятия наделены человеческими качествами. - **ряды однородных членов** (Б): это стилистический приём, при котором перечисляются однородные по смыслу члены предложения. - **лексический повтор** (В): это использование одного и того же слова или словосочетания в тексте для усиления выразительности. - **термин** (Г): это специально обозначенное понятие в научной или учебной литературе. Таким образом, правильное формирование ответа было основано на понимании терминов и их применении к тексту. Ты можешь потренироваться в определении терминов по контексту и лучше знакомиться с их значениями. Поставь, пожалуйста, лайк, если ответ был полезен и понятен.