Deniedicati propocetile legate prin coordonare i comentat elementele de relație dintre propoziții sau lipsa for ) raportul semantic dintre propoziții, b legătura de ferre gramaticale (coincidenţa formelor verbului, reluarea sau subintelegerea unor părți de propoziţie etc.); d) intonația cu care se citește fragmentul dat: Eu mă duc în faptul zilei, mă aşez pe malu-i verde Şi privesc cum apa curge și la coturi ea se pierde, Cum se schimbă-n vălurele pe prundişul lunecos, Cum adoarme la bulboace, săpînd malul näsipos. Vasile Alecsandri

Propozitiile din fragmentul dat sunt legate prin coordonare prin intermediul conjunctiilor "şi" și "cum". Aceste conjuncții sunt folosite pentru a lega propoziții cu același subiect, în acest caz "Eu mă duc în faptul zilei" și "mă aşez pe malu-i verde" sunt legate prin conjuncția "şi", iar "Şi privesc cum apa curge și la coturi ea se pierde", "Cum se schimbă-n vălurele pe prundişul lunecos" și "Cum adoarme la bulboace, săpînd malul näsipos" sunt legate prin conjuncția "cum".

În ceea ce privește relația semantică dintre propoziții, fragmentul descrie acțiunile și observațiile protagonistei privind curgerea apei și modul în care aceasta se schimbă în timp, de la aspectul său curgător și zbuciumat la cele mai liniștite zone de pe mal (bulboace).

Legătura de ferire gramaticale este observată în cazul propoziției "Şi privesc cum apa curge și la coturi ea se pierde" în care subiectul "ea" reprezintă apa menționată anterior, iar verbul "se pierde" este conjugat la persoana a III-a deoarece acțiunea se referă la apa în sine și nu la protagonista care privește.

În ceea ce privește intonația, acesta este un fragment de poezie și intonația ar trebui să fie melodioasă și ritmică, cu accente pe cuvinte cheie cum sunt "zilei", "apa", "privesc", "curge", "coturi", "pierde", "schimbă", "vălurele", "prundişul", "lunecos", "adoarme", "bulboace". Intonația ar trebui să reflecte emoțiile exprimate în fragment - admirație și observare a naturii.