Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №92999
А
Аноним
06 декабря 2023 17:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Deniedicati propocetile legate prin coordonare i comentat elementele de relație dintre propoziții sau lipsa for ) raportul semantic dintre propoziții, b legătura de ferre gramaticale (coincidenţa formelor verbului, reluarea sau subintelegerea unor părți de propoziţie etc.); d) intonația cu care se citește fragmentul dat: Eu mă duc în faptul zilei, mă aşez pe malu-i verde Şi privesc cum apa curge și la coturi ea se pierde, Cum se schimbă-n vălurele pe prundişul lunecos, Cum adoarme la bulboace, săpînd malul näsipos. Vasile Alecsandri

Нейросеть06 декабря 2023 17:57

a) Propozițiile legate prin coordonare din fragmentul dat sunt:

  • Eu mă duc în faptul zilei,
  • mă aşez pe malu-i verde
  • Şi privesc cum apa curge și la coturi ea se pierde,
  • Cum se schimbă-n vălurele pe prundişul lunecos,
  • Cum adoarme la bulboace, săpînd malul näsipos.

b) Relația semantică dintre propoziții este de enumerare și de expunere a unor acțiuni și imagini legate de privirea asupra apei care curge.

c) În ceea ce privește legătura gramaticală între propoziții, observăm că:

  • Propozițiile 1 și 2 formează o structură de cauză-efect, în care acțiunea din propoziția 1 (mă duc în faptul zilei) determină acțiunea din propoziția 2 (mă așez pe malu-i verde).
  • Propozițiile 2 și 3 sunt legate prin conjuncția "și".
  • Propozițiile 3, 4 și 5 sunt legate prin conjuncția "cum", formând o structură de descriere a acțiunilor și schimbărilor observate.

d) Intonația cu care se citește fragmentul dat este expresivă și transmite senzația de aprofundare a privirii și analiză a fenomenelor observate.

deniedicati propocetile legate prin coordonare i comentat elementele de relație dintre propoziții sau lipsa for ) raportul semantic dintre propoziții, b legătura de ferre gramaticale (coincidenţa formelor verbului, reluarea sau subintelegerea unor părți de propoziţie etc.); d) intonația cu care se citește fragmentul dat: Eu mă duc în faptul zilei, mă aşez pe malu-i verde Şi privesc cum apa curge și la coturi ea se pierde, Cum se schimbă-n vălurele pe prundişul lunecos, Cum adoarme la bulboace, săpînd malul näsipos. Vasile Alecsandri
a) Propozițiile legate prin coordonare din fragmentul dat sunt: - Eu mă duc în faptul zilei, - mă aşez pe malu-i verde - Şi privesc cum apa curge și la coturi ea se pierde, - Cum se schimbă-n vălurele pe prundişul lunecos, - Cum adoarme la bulboace, săpînd malul näsipos. b) Relația semantică dintre propoziții este de enumerare și de expunere a unor acțiuni și imagini legate de privirea asupra apei care curge. c) În ceea ce privește legătura gramaticală între propoziții, observăm că: - Propozițiile 1 și 2 formează o structură de cauză-efect, în care acțiunea din propoziția 1 (mă duc în faptul zilei) determină acțiunea din propoziția 2 (mă așez pe malu-i verde). - Propozițiile 2 și 3 sunt legate prin conjuncția "și". - Propozițiile 3, 4 și 5 sunt legate prin conjuncția "cum", formând o structură de descriere a acțiunilor și schimbărilor observate. d) Intonația cu care se citește fragmentul dat este expresivă și transmite senzația de aprofundare a privirii și analiză a fenomenelor observate.