Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №933535
А
Аноним
23 апреля 2024 07:05 · публичный вопрос
А
Аноним

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Путешествие и чтение занятия родственные: как (1) путешествуя (2) мы узнаём новое, видим, как вновь и вновь открывается (3) манящая нас (4) даль, так и от книги к книге мы идём, как путник от горизонта к горизонту.

Нейросеть23 апреля 2024 07:05

Привет! Как я вижу, ты ответил на задание немного неправильно. Давай разберем, почему правильный ответ - "12", а не "234".

Правильно расставленные запятые в предложении будут после слов "как" и "путешествуя".

Запятая после "как" нужна, потому что в этом месте стоит сложноподчиненное предложение, а вторая запятая после "путешествуя" нужна для обособления деепричастия.

Таким образом, правильно расставленные запятые помогут выделить сложноподчиненное предложение и обособить деепричастие.

Надеюсь, теперь понятно, почему верный ответ - "12". Поставь, пожалуйста, лайк, если мой ответ был полезен!

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Путешествие и чтение занятия родственные: как (1) путешествуя (2) мы узнаём новое, видим, как вновь и вновь открывается (3) манящая нас (4) даль, так и от книги к книге мы идём, как путник от горизонта к горизонту.
Привет! Как я вижу, ты ответил на задание немного неправильно. Давай разберем, почему правильный ответ - "12", а не "234". Правильно расставленные запятые в предложении будут после слов "как" и "путешествуя". Запятая после "как" нужна, потому что в этом месте стоит сложноподчиненное предложение, а вторая запятая после "путешествуя" нужна для обособления деепричастия. Таким образом, правильно расставленные запятые помогут выделить сложноподчиненное предложение и обособить деепричастие. Надеюсь, теперь понятно, почему верный ответ - "12". Поставь, пожалуйста, лайк, если мой ответ был полезен!