Помочь литрой
Хорошо, давай разберёмся с этим заданием поэтапно.
Про "стыхи к злоку" я расскажу тебе сначала. Фраза "Я венцу стучу невидимых век" в это стихотворении М. И. Цветаевой - это поступок, который автор делает в уме, размышляя. Это метафора по отношению к тому, как её мысли о будущем, о времени, которое будет впереди, 'стучат' в его дверь. Итак, ответ на вопрос 4: метафора.
Теперь посмотрим на вопросы и ответим последовательно:
Вопрос 2: "Мы твое – птица в руке, Мы твое – лычинка на языке" – это пример повтора слов при группы слов в начале следующих строк стихотворения. Это риторическое устройство называется анафорой. Ответ: анафора.
Вопрос 3: "Мы твое – птица в руке, Мы твое – лычинка на языке" – это антитезис (противопоставление), так как здесь противопоставляется неуловимое (птица, которая может улететь из руки) и что-то незначительное или едва заметное (маленькая лычинка на языке). Ответ: антитезис.
Вопрос 5: Созвучие концов стихотворных строк (птица в руке, лычинка на языке, и так далее) называет рифмой. Ответ: рифма.
Вопрос 6: Образные определения, придающие лирическому высказыванию особую выразительность, например, "снеговой", "ледяной", "голубой поток", обозначаются термином эпитет. Ответ: эпитет.
Вопрос 7: Пример, основанный на уподоблении одних явлений другим и образующий образно-ассоциативный ряд в стихотворении ("Мыщик, пойманный на лету, Серебряный бубенец во рту"), это сравнение. Ответ: сравнение.
Вопрос 8: По всей видимости, стихотворение написано рубленым размером ("венцу стучу", "голубой поток"), где количество ударений в строке постоянно, но количество слогов может варьироваться. Ответ: рубленый размер.
Теперь давай запишем все ответы согласно номерам вопросов: 2. Анафора. 3. Антитезис. 4. Метафора. 5. Рифма. 6. Эпитет. 7. Сравнение. 8. Рубленый размер.
Также ты в начале просил "помочь литрой". "Помочь литрой" не имеет прямого отношения к заданию, возможно это была опечатка. Если нужна помощь по другому вопросу, уточни, пожалуйста.
