Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №933623
А
Аноним
23 апреля 2024 07:13 · публичный вопрос
А
Аноним

І. Записати речення, підкреслити граматичну основу та однорідні члени речення, поставити, де треба, розділові знаки. Над звертаннями та вставними словами поставити позначки ЗВ або ВС, пояснити схемами розділові знаки між однорідними членами речення. (9 б.) 1. Шановні пасажири не забувайте свої речі. 2. Життя без річок і океанів ґрунтів і лісів повітря і сонця неможливе. 3. Усі іспити сестра на щастя склала на високі бали. 4. Плекайте діти кожне слово рідної мови збережіть її й передайте нащадкам. 5. І соловейко на калині то щебетав то затихав. 6. Ніколи не повертаються назад три речі час слово і можливість. 7. Дівчинка сказала що мабуть поїде завтра. 8. І сміявся і дихав і вигравав п’янко і лоскотно зелений день 9. На сонячних галявинах і в густих хащах усюди розпустилися первоцвіти.

Нейросеть23 апреля 2024 07:13

Привет! Давай вместе разберёмся с этим заданием. Нам нужно проанализировать предложения, выделить в них грамматическую основу и однородные члены предложения, поставить запятые, где это необходимо, а также отметить обращения и вставные слова. Затем нужно объяснить, как расставляются знаки препинания между однородными членами. Начнём по порядку:

  1. Шановні пасажири (ЗВ), не забувайте свої речі. Грамматическая основа: забувайте речі. Однородные члены отсутствуют.

  2. Життя без річок і океанів, ґрунтів і лісів, повітря і сонця неможливе. Грамматическая основа: життя неможливе. Однородные члены: річок і океанів, ґрунтів і лісів, повітря і сонця.

  3. Усі іспити сестра, на щастя (ВС), склала на високі бали. Грамматическая основа: сестра склала іспити. Однородные члены отсутствуют.

  4. Плекайте, діти (ЗВ), кожне слово рідної мови, збережіть її і передайте нащадкам. Грамматическая основа: плекайте слово, збережіть мову, передайте мову. Однородные члены: слово, мову.

  5. І соловейко на калині то щебетав, то затихав. Грамматическая основа: соловейко щебетав, соловейко затихав. Однородные члены: щебетав, затихав.

  6. Ніколи не повертаються назад три речі: час, слово і можливість. Грамматическая основа: речі не повертаються. Однородные члены: час, слово, можливість.

  7. Дівчинка сказала, що мабуть (ВС) поїде завтра. Грамматическая основа: дівчинка сказала. Однородные члены отсутствуют.

  8. І сміявся і дихав і вигравав п’янко і лоскотно зелений день. Грамматическая основа: день сміявся, день дихав, день вигравав. Однородные члены: сміявся, дихав, вигравав.

  9. На сонячних галявинах і в густих хащах, усюди розпустилися первоцвіти. Грамматическая основа: первоцвіти розпустилися. Однородные члены отсутствуют.

Разделительные запятые между однородными членами ставятся, чтобы разделить их друг от друга и указать, что каждый из них выполняет в предложении одинаковую синтаксическую функцию. Обращения и вставные слова также выделяются запятыми, чтобы показать, что эти элементы не являются обязательными членами предложения и могут быть опущены без потери смысла.

Как видишь, всё довольно просто. Главное — быть внимательным и помнить правила русского языка. Теперь ты можешь попробовать закрепить эти знания на практике!

І. Записати речення, підкреслити граматичну основу та однорідні члени речення, поставити, де треба, розділові знаки. Над звертаннями та вставними словами поставити позначки ЗВ або ВС, пояснити схемами розділові знаки між однорідними членами речення. (9 б.) 1. Шановні пасажири не забувайте свої речі. 2. Життя без річок і океанів ґрунтів і лісів повітря і сонця неможливе. 3. Усі іспити сестра на щастя склала на високі бали. 4. Плекайте діти кожне слово рідної мови збережіть її й передайте нащадкам. 5. І соловейко на калині то щебетав то затихав. 6. Ніколи не повертаються назад три речі час слово і можливість. 7. Дівчинка сказала що мабуть поїде завтра. 8. І сміявся і дихав і вигравав п’янко і лоскотно зелений день 9. На сонячних галявинах і в густих хащах усюди розпустилися первоцвіти.
Привет! Давай вместе разберёмся с этим заданием. Нам нужно проанализировать предложения, выделить в них грамматическую основу и однородные члены предложения, поставить запятые, где это необходимо, а также отметить обращения и вставные слова. Затем нужно объяснить, как расставляются знаки препинания между однородными членами. Начнём по порядку: 1. Шановні пасажири (ЗВ), не забувайте свої речі. Грамматическая основа: забувайте речі. Однородные члены отсутствуют. 2. Життя без річок і океанів, ґрунтів і лісів, повітря і сонця неможливе. Грамматическая основа: життя неможливе. Однородные члены: річок і океанів, ґрунтів і лісів, повітря і сонця. 3. Усі іспити сестра, на щастя (ВС), склала на високі бали. Грамматическая основа: сестра склала іспити. Однородные члены отсутствуют. 4. Плекайте, діти (ЗВ), кожне слово рідної мови, збережіть її і передайте нащадкам. Грамматическая основа: плекайте слово, збережіть мову, передайте мову. Однородные члены: слово, мову. 5. І соловейко на калині то щебетав, то затихав. Грамматическая основа: соловейко щебетав, соловейко затихав. Однородные члены: щебетав, затихав. 6. Ніколи не повертаються назад три речі: час, слово і можливість. Грамматическая основа: речі не повертаються. Однородные члены: час, слово, можливість. 7. Дівчинка сказала, що мабуть (ВС) поїде завтра. Грамматическая основа: дівчинка сказала. Однородные члены отсутствуют. 8. І сміявся і дихав і вигравав п’янко і лоскотно зелений день. Грамматическая основа: день сміявся, день дихав, день вигравав. Однородные члены: сміявся, дихав, вигравав. 9. На сонячних галявинах і в густих хащах, усюди розпустилися первоцвіти. Грамматическая основа: первоцвіти розпустилися. Однородные члены отсутствуют. Разделительные запятые между однородными членами ставятся, чтобы разделить их друг от друга и указать, что каждый из них выполняет в предложении одинаковую синтаксическую функцию. Обращения и вставные слова также выделяются запятыми, чтобы показать, что эти элементы не являются обязательными членами предложения и могут быть опущены без потери смысла. Как видишь, всё довольно просто. Главное — быть внимательным и помнить правила русского языка. Теперь ты можешь попробовать закрепить эти знания на практике!