2 тапсырма

Привет! Давай попробуем вместе разобраться с этой задачей.

Нам нужно внимательно изучить рисунок и прочитать вопрос под ним. На картинке изображены дети, которые находятся на улице, видимо, на переменах между уроками в школе. Это и есть контекст, который поможет нам правильно ответить на вопросы.

Для 2-го задания нам нужно составить предложения, используя слова, данные в картинках. Попробуем это сделать. Смотрим на первую картинку и видим, что одна девочка что-то говорит другой, стоя под зонтом. Это может быть, например, предложение: "Девочка говорит подруге, чтобы она не мокла под дождём". Вторая картинка показывает дупло в дереве, где, возможно, живёт птица или белка, тут может быть предложение: "Птица прячется в дупле от дождя". А на третьей картинке мы видим, как один мальчик толкает другого, что нехорошо, и мы можем написать: "Мальчик толкает другого мальчика, и это недружелюбно".

Теперь посмотрим на 3-е задание, где нам нужно создать предложения по картинкам, используя данное начало предложения. По первой картинке предложение может звучать так: "Каждый учащийся должен помнить о том, что в школе нужно вести себя вежливо". Во втором предложении скорее всего дети играют на перемене: "Каждый учащийся должен помнить о том, что играть на переменах можно тихо, не мешая другим". И третье предложение описывает ситуацию, когда ученик делает что-то нехорошее: "Каждый учащийся должен помнить о том, что грубить и толкать других учеников нельзя".

Надеюсь, это помогло тебе разобраться с заданием! Если что-то непонятно – спрашивай, вместе разберём!