" Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую…
" Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЪЕКТЫ А) характерен для пырея ползучего, ириса, мать-и-мачехи Б) имеет придаточные корни и плёнчатые листья-чешуйки В) имеет сухие и сочные чешуевидные листья Г) имеет "глазки" с почками Д) имеет донце, от которого отходят придаточные корни Е) есть пробка, луб, древесина и сердцевина 1) 1 2) 2 3) 3 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Привет! Сначала давай разберем задание.
Тебе нужно было установить соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. По характеристикам нужно было определить, к какому объекту они относятся.
Теперь давай разберем, почему твой ответ "211322" неверный.
Правильный ответ: "112323"
А) характерен для пырея ползучего, ириса, мать-и-мачехи - корневище (1) Б) имеет придаточные корни и плёнчатые листья-чешуйки - корневище (1) В) имеет сухие и сочные чешуевидные листья - луковица (2) Г) имеет "глазки" с почками - клубни (3) Д) имеет донце, от которого отходят придаточные корни - луковица (2) Е) есть пробка, луб, древесина и сердцевина - клубни (3)
Теперь объясню, почему твой ответ неверный:
- Пырей ползучий, ирис и мать-и-мачеха относятся к корневищу, что соответствует цифре 1, а не 2.
- Характеристики сухих и сочных чешуевидных листьев соответствуют луковице (2), а не корневищу (1).
Таким образом, чтобы правильно решить задание, нужно внимательно анализировать характеристики и соотносить их с правильными объектами. Надеюсь, теперь понятно!
Пожалуйста, оцени мой ответ кнопкой ниже 👍🏻 или 👎🏻.
