Привет! Давай вместе разберемся с заданиями на картинке.
Задание 1: Нам нужно выбрать организмы, обитающие в наземно-воздушной среде. Итак, давай отметим: тритон (он амфибия, но тоже относится), попугай, уж (он тоже часть времени на суше), касатка (млекопитающее, но живет в воде, не подходит), виноградная улитка.
Задание 2: Приспособления живых организмов для обитания в воздухе - это легкие для дыхания, крылья (у птиц и насекомых) для полета, механизмы регулирования температуры тела (шерсть, перья).
Задание 3: Ответим на вопросы о воздухе:
- Воздух имеет меньшую плотность, чем вода.
- Наземные обитатели передают тепло в окружающее пространство, а водные обитатели - нет, так как вода - хороший теплоизолятор.
- Для поддержания тела в наземно-воздушной среде нужен опорный скелет.
- Низкая плотность воздуха ограничивает передвижение - неверное утверждение, так как многие животные способны пересекать воздушное пространство, например, используя полет.
- С высотой давление воздуха уменьшается - это верное утверждение.
Итак, правильные утверждения будут 1, 3 и 5.
Задание 4: Особенности наземно-воздушной среды могут включать наличие кислорода для дыхания, более разнообразные условия освещения (светлые и темные места), большие перепады температур в сравнении с водной средой. Можешь использовать эти идеи для заполнения схемы.
Надеюсь, это поможет тебе с заданиями! Если что-то еще непонятно – спрашивай.