Привет! Давай вместе разберёмся с этим заданием. Текст "2+2" тут, наверное, случайно, так как перед нами контрольная работа по русскому языку для 7 класса. Решим шаг за шагом.
Задание 1. Нужно найти слово, в котором неправильно выделена ударная буква. Давай посмотрим на варианты:
- слОвный - ударение верное, оно действительно падает на букву "О".
- крАны - в этом слове ударение также правильное, оно падает на букву "А".
- красИвее - тут ошибочное ударение, в правильном варианте оно должно быть на первый слог - крАсивее.
- прибЫла - ударение верно, на букву "Ы".
Итак, неправильно выделенная буква в слове под номером 3.
Задание 2. Здесь нужно указать слово, структура которого не соответствует схеме корень - суффикс - окончание.
- доверчивыЙ - здесь есть корень [довер-], суффикс [-чив] и окончание [-ыЙ].
- зулубинЫ - корень [зулуб-], суффикс [-ин], окончание [-Ы].
- издалекА - слово без суффикса, значит, структура другая.
- заряжеН - корень [заряж-], суффикс [-еН].
Выбираем слово под номером 3, так как оно не имеет суффикса.
Задание 3. Задача - указать предложение с грамматической ошибкой.
- Правильное предложение.
- Вортикеры долгозору посадка техники была проставлена. - здесь ошибка. Вероятно, должно быть "Воротики долгосрочной посадки техники были проставлены".
- Предложение правильное.
- Предложение правильное.
Выбираем предложение под номером 2 из-за очевидной ошибки.
Задание 4. Нужно выбрать два слова, которые нельзя включить в табличку. Нам даны два столбца: слева слова с проверяемым ударением в корне, а справа слова с чередованием А/О. Ищем слова, которые не подходят под эти критерии.
- намерениЕ - проверяем ударение в корне, можно включить в первый столбец.
- заряжЕН - ударение в корне, подходит для первого столбца.
- излЕчение - здесь тоже можно проверить ударение, подходит для первого столбца.
- сирОта - это слово имеет чередование А/О, подходит для второго столбца.
Все слова подходят под условия таблицы. Похоже, что здесь ошибка в задании.
Надеюсь, эта информация помогла тебе! Если есть вопросы по русскому языку или другим предметам, обращайся – буду рад помочь!
