.
На фотографии у тебя текст с некоторыми вопросами к прочитанному произведению. Давай постараемся решить эту задачу вместе.
Тебе нужно будет вспомнить, о каком произведении идет речь, подумать о его содержании и характерах персонажей и попытаться ответить на поставленные вопросы. Вот как можно подойти к каждому из них:
Какие рассказы Н. Носова ты читал? Какой из них тебе запомнился? Почему? Подумай о рассказах Николая Носова, которые ты прочитал. Выбери один, который тебе особенно понравился, и объясни, что именно тебе в нем запомнилось — это могут быть яркие события, характеры героев или уроки, которые ты извлек из рассказа.
Кто является главными героями его произведений? Хочется ли тебе ещё раз встретиться с ними? Подумай, кто в этих рассказах центральные персонажи — возможно, это Незнайка или другие герои из "Приключений Незнайки". Реши для себя, хотел бы ты снова погрузиться в их истории.
Как ты думаешь, Н. Носов писал свои произведения только для того, чтобы помочить учителям? О чём его рассказы? Тут тебе предстоит подумать о целях автора — на самом деле его рассказы имеют более глубокий смысл, чем просто помощь учителям. Они учат дружбе, честности, взаимопомощи и т.д. Обдумай этот аспект.
Найди в библиотеке сборник рассказов Н. Носова. Какие другие рассказы для детей вошли в эту книгу? Составь список. Это действие потребует от тебя посетить библиотеку или воспользоваться интернет-ресурсами для поиска информации о сборниках рассказов Носова. После того как найдешь, составь список других рассказов в сборнике.
Это задание вселяет в тебя творческий подход к произведениям литературы, заставляет анализировать и думать. Успехов!
