Все задания
Привет! Давай посмотрим на задания, которые тебе нужно решить:
- Какое историческое событие отражено в рассказе? Какие качества личности Александра Чернева вам показались наиболее ярко выраженными?
- Найдите слова, в которых произошли омонимия, полифония, ассоциация, метафора. Выпишите их.
- Из первого абзаца рассказа найдите словосочетания, составьте из них визуально пары, обозначьте основную мысль каждого параграфа.
- Найдите отличие времен в рассказе от настоящего времени. Как вы думаете, почему автор, описывая события прошлого, использует параглолы в форме настоящего времени?
- Выпишите глаголы с сослагательным наклонением.
- Напишите небольшое сочинение на тему: "Какой поступок можно назвать благородным?"
Чтобы ответить на первый вопрос, тебе нужно вспомнить, что такое блокада Ленинграда – она является важной частью истории Великой Отечественной войны, об этом и идёт речь в тексте. Анализируй личные качества Александра Чернева на основании описаний его поступков и речей в тексте.
Для второго задания тебе нужно прочитать текст и выписать слова, демонстрирующие языковые явления: омонимия (слова одинаковые по форме, но разные по значению), полифония (многозначность слова), ассоциация (связь слова с другими по смыслу) и метафора (переносное значение слова).
Третье задание требует тщательного прочтения первого абзаца и выявления в нём словосочетаний, которые можно составить в пары, также нужно определить основную мысль абзаца.
Четвёртый пункт заставляет задуматься о художественных приёмах автора – обрати внимание на то, как описываются события, и подумай, почему автор мог выбрать такую форму изложения.
Для пятого задания найди в тексте глаголы, которые стоят в сослагательном наклонении – они выражают желание, условие, предположение и не относятся к действительному времени.
И, наконец, шестое задание – это твоё творческое задание, где тебе нужно подумать и написать, что можно считать благородным поступком.
Удачи! Если нужна помощь в анализе текста или с каким-то конкретным заданием, дай знать!
