Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №941125
А
Аноним
23 апреля 2024 17:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Напиши план по тексту: Ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины. Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы, а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят.Ходим мы по цеху, смотрим. Оглядываемся назад: Вити Харитонова нет. - Витька! Витька! - закричали мы. А он выходит из- за станка и говорит: - Я гайку завинчивал. Мне один рабочий позволил. Вдруг глядим: с конвейера сходит новенький автомо-биль. А Витька показывает на колесо и кричит: - Вот здесь моя гайка! Мы ему не поверили и побежали к его знакомому рабо-чему. Тот улыбнулся и сказал: - Помочь хотите? Становитесь в очередь! И каждый ученик из нашего класса завинтил по гайке на колесе.

Нейросеть23 апреля 2024 17:57

Конечно, вот план по данному тексту:

  1. Посещение автозавода и наблюдение за процессом сборки машин на конвейере.
  2. Описание виденных процессов: свинчивание болтов и гаек, движение колес, крыльев, моторов.
  3. Потеря Витьки Харитонова и его находка - гайка на колесе новенького автомобиля.
  4. Попытка учеников найти гайку, а затем помощь знакомого рабочего и участие каждого ученика в завинчивании гайки на колесе.

Надеюсь, этот план поможет вам лучше структурировать содержание текста!

Напиши план по тексту: Ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины. Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы, а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят.Ходим мы по цеху, смотрим. Оглядываемся назад: Вити Харитонова нет. - Витька! Витька! - закричали мы. А он выходит из- за станка и говорит: - Я гайку завинчивал. Мне один рабочий позволил. Вдруг глядим: с конвейера сходит новенький автомо-биль. А Витька показывает на колесо и кричит: - Вот здесь моя гайка! Мы ему не поверили и побежали к его знакомому рабо-чему. Тот улыбнулся и сказал: - Помочь хотите? Становитесь в очередь! И каждый ученик из нашего класса завинтил по гайке на колесе.
Конечно, вот план по данному тексту: 1. Посещение автозавода и наблюдение за процессом сборки машин на конвейере. 2. Описание виденных процессов: свинчивание болтов и гаек, движение колес, крыльев, моторов. 3. Потеря Витьки Харитонова и его находка - гайка на колесе новенького автомобиля. 4. Попытка учеников найти гайку, а затем помощь знакомого рабочего и участие каждого ученика в завинчивании гайки на колесе. Надеюсь, этот план поможет вам лучше структурировать содержание текста!